廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》攜手廣東六一兒童醫(yī)院“兒童健康公益護航行動”戰(zhàn)略合作開啟。11月29-12月3日，進行為期5天的“兒童語言發(fā)育遲緩”公益篩查活動，僅100個公益篩查名額。
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據(jù)報告顯示，我國3-6歲兒童的語言發(fā)育遲緩發(fā)病率至少在4%-6%之間，也就是說，平均100個孩子中，就有4-6個孩子具有語言發(fā)育方面的問題。語言發(fā)育遲緩嚴重影響孩子的語言表達和溝通能力、認知和理解能力、社交和運動能力。甚至對孩子未來的升學(xué)、就業(yè)、及成人后的生活都會造成巨大影響。
1-3歲前是孩子語言發(fā)育最重要的時期，一般持續(xù)到五六歲，如果孩子對語言的模仿、學(xué)習(xí)速度慢，比普通兒童慢2-3倍，或者語言的詞匯量明顯比同齡兒童少、發(fā)音明顯不清楚，那家長就需要注意了!需要及時去醫(yī)院對孩子的整體語言發(fā)育情況做一下評估。
《嶺南大醫(yī)生》
“兒童語言發(fā)育遲緩”公益篩查
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》欄目攜手廣東六一兒童醫(yī)院“兒童語言發(fā)育遲緩”公益篩查活動，11月29-12月3日。
篩查地點
廣東六一兒童醫(yī)院
篩查對象
不會說話、吐字不清、語言表達和溝通能力差、認知和理解能力、學(xué)習(xí)和模仿能力差的兒童。
活動舉辦
廣東經(jīng)濟科教頻道《嶺南大醫(yī)生》欄目
廣東六一兒童醫(yī)院
胡亞美·六一天使基金
活動預(yù)約
020-611 87 611
(掃碼加微免費咨詢)
院長領(lǐng)銜:專家聯(lián)合會診
制定科學(xué)、有效的康復(fù)治療方案
會診時間:11月29-12月3日
王磊
主任醫(yī)師
廣東六一兒童醫(yī)院院長
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》特邀訪談嘉賓
胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院:特聘研究員
省級康復(fù)醫(yī)學(xué)會:理事
省級兒保專業(yè)委員會:副主任委員
中國中醫(yī)藥研究促進會中醫(yī)兒科醫(yī)師合作共同體工作委員會:常務(wù)理事
擅長:
兒童保健常見病診療管理，高危兒、體弱兒的跟蹤指導(dǎo)，兒童發(fā)育行為疾病，如:注意缺陷多動障礙、抽動障礙、兒童身高管理、兒童孤獨譜系障礙、兒童智力障礙、兒童言語和語言發(fā)育障礙、兒童學(xué)習(xí)障礙、兒童遺尿癥的評估與診治。尤其擅長兒童注意力促進、兒童學(xué)習(xí)能力提高的指導(dǎo)。
執(zhí)業(yè)經(jīng)歷:
從事兒科、兒童保健、母嬰保健執(zhí)法監(jiān)督等工作近40年。曾任職于三甲婦幼保健院兒保科主任，市級母嬰保健首席監(jiān)督員。榮獲市衛(wèi)生系統(tǒng)“九五期間”兒童保健優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，市婦兒工委頒發(fā)的首屆“兒童工作丁香獎”。獲得市級科技進步獎3項，科技成果獎2項，在國家級雜志、學(xué)會發(fā)表論文20余篇。
會診時間:11月29-12月3日
李春榮
副主任醫(yī)師
廣州六一抽動障礙醫(yī)學(xué)研究院院長
廣東六一兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任
胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院特聘研究員
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》特邀訪談嘉賓
中華醫(yī)學(xué)會兒科學(xué)分會會員
中國醫(yī)師協(xié)會兒科分會會員
擅長:
擅長兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系障礙、口吃、注意力缺陷多動障礙、學(xué)習(xí)障礙、抽動癥、癲癇等疾病診療，并在兒童神經(jīng)與心理發(fā)育評估、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)等方面具有深厚的專業(yè)水平。
執(zhí)業(yè)經(jīng)歷:
從事兒科臨床工作近30年，曾任三甲醫(yī)院兒童醫(yī)院兒科主任，先后進修于北京軍區(qū)總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院，中國醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)學(xué)中心。并作為廣東省第一批學(xué)員參加廣州兒童醫(yī)院“新生兒高級生命支持”培訓(xùn)，多年來在國內(nèi)專業(yè)期刊發(fā)表20余篇高質(zhì)量論文，主持并參與多項科研課題，多次獲邀出席兒科高水平學(xué)術(shù)會議。
會診時間:11月29-12月3日
凌先念
廣東六一兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》特邀訪談嘉賓
中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會兒童發(fā)育行為醫(yī)學(xué)委員會委員
中國心理衛(wèi)生學(xué)會兒童心理行為專業(yè)委員會委員
中國醫(yī)師協(xié)會兒科醫(yī)師分會委員
中國醫(yī)師協(xié)會神經(jīng)修復(fù)學(xué)專業(yè)委員會委員
擅長:
抽動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、發(fā)育遲緩、智力低下、心理疾病、癲癇等疾病診療。
從醫(yī)經(jīng)歷:
畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)系，一直從事兒科臨床一線工作。與北京胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院協(xié)作，開展“生物調(diào)序”微生態(tài)診療兒童神經(jīng)、發(fā)育行為慢性疾病臨床研究，臨床上取得顯著療效，發(fā)表論文10余篇。敬業(yè)務(wù)實，常常通過網(wǎng)絡(luò)、院內(nèi)課堂等平臺進行健康宣教，積極普及兒童健康和疾病防治知識。
會診時間:11月29-12月3日
譚本森
廣東六一兒童醫(yī)院發(fā)育行為科主任
“臣字門學(xué)術(shù)流派”第七代弟子
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》特邀訪談嘉賓
胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院特聘研究員
中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會兒童康復(fù)專業(yè)委員會委員
擅長:
多動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、智力低下、學(xué)習(xí)障礙、 遺尿癥、腦病、肢體矯形等兒童疾病診療
執(zhí)業(yè)經(jīng)歷:
畢業(yè)于湖北民族大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，專注于兒童心理障礙、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、注意力缺陷多動障礙、學(xué)習(xí)障礙、智力低下、遺尿癥等，并在國內(nèi)外期刊發(fā)表文章10余篇。工作勤奮嚴謹，服務(wù)熱情細心，學(xué)習(xí)刻苦上進，贏得了患兒及家長的好評。
會診時間:11月29-12月3日
史艷玲
中醫(yī)主任醫(yī)師
胡亞美兒童醫(yī)學(xué)研究院:特聘研究員
廣州六一發(fā)育遲緩醫(yī)學(xué)研究中心主任
中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童保健分會 委員
中國關(guān)工委六一健康快車項目廣州中心副主任
擅長:
治療兒童行為發(fā)育方面疾病，多動癥、抽動癥、自閉癥、語言發(fā)育遲緩、注意力缺陷、情緒障礙、智障、遺尿癥、恐懼癥、 兒童咳嗽、食積、厭食、泄瀉等。運用中醫(yī)治療心腦血管，糖尿病、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)疾病、頸腰腿病、痛風(fēng)、婦科月經(jīng)病、孕前調(diào)理、絕經(jīng)期前后諸癥;以及亞健康中醫(yī)調(diào)理，善于運用中醫(yī)整體辨證方法，治病求本，注重療效。
執(zhí)業(yè)經(jīng)歷:
畢業(yè)于黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)，本科學(xué)歷，在三甲醫(yī)院從事中醫(yī)臨床工作38年，中醫(yī)全科，內(nèi)、婦、兒科臨床的診療經(jīng)驗豐富，中醫(yī)理論扎實，并在國家級知名醫(yī)學(xué)期刊發(fā)表論文數(shù)10篇，論著一部。
專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練+有效物理治療
一、物理治療:
生物調(diào)序微生態(tài)治療技術(shù)
生物調(diào)序微生態(tài)治療技術(shù)
應(yīng)用特殊的基因蛋白植入器將人體治病的特殊生物蛋白(獨特的APS晶體-神經(jīng)調(diào)節(jié)因子、神經(jīng)營養(yǎng)因子)和神經(jīng)生長因子(NGF)在特定生物磁場達到一定的臨界值的環(huán)境下，靶向植入患兒特定的部位，誘發(fā)機體產(chǎn)生一系列的生物效應(yīng)，參與調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)、調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等機體功能，使人體陰陽得到平衡，人體內(nèi)環(huán)境得到改善，病理信息得到抑制，機體功能得以修復(fù)，促使身體恢復(fù)健康。
適應(yīng)癥:
a. 語言發(fā)育遲緩;
b. 精神發(fā)育遲滯;
c. 多動癥、抽動癥;
d. 矮小、智力低下。
數(shù)碼聽覺統(tǒng)合綜合干預(yù)系統(tǒng)治療儀
數(shù)碼聽覺統(tǒng)合綜合干預(yù)系統(tǒng)治療儀
數(shù)碼聽覺綜合訓(xùn)練是一種特殊的音樂治療方法，它是通過讓患者聆聽一組經(jīng)過中央綜合濾波器定向調(diào)制的音樂，來矯正聽覺系統(tǒng)對聲音處理的失調(diào)現(xiàn)象并刺激大腦皮層，達到改善行為紊亂和情緒失調(diào)的目的。
適應(yīng)癥
a. 語言發(fā)育遲緩、學(xué)習(xí)障礙(讀寫障礙);
b. 情緒障礙;
c. 多動癥;
d. 精神發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)。
二、康復(fù)訓(xùn)練:
言語認知課
是一套融合了發(fā)展性障礙兒童的語言和社會認知能力發(fā)展里程碑的綜合性課程，針對不同階段的兒童定制目標，找出兒童最近發(fā)展區(qū)，進行認知言語一對一訓(xùn)練。
口肌發(fā)音課
口肌構(gòu)音訓(xùn)練課程通過感覺基礎(chǔ)、吸吮能力、呼吸、吹氣、下頜控制、舌頭靈活等存在的問題進行課程設(shè)計， 從口腔的感知覺、口面部肌肉的力量及控制、呼吸及專業(yè)定位訓(xùn)練手法，幫助促進患兒發(fā)聲、發(fā)音改善表達。
活動特別提醒:
廣東電視臺《嶺南大醫(yī)生》欄目攜手廣東六一兒童醫(yī)院“兒童語言發(fā)育遲緩”公益篩查活動，僅100個公益名額，提醒有需求的家長務(wù)必提前預(yù)約，撥打電話:020-611 87 611快速預(yù)約!
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