5歲小孩說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴怎么辦
我們都知道，正在牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子說(shuō)起話來(lái)總是顛三倒四的，這是因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言能力并沒(méi)有得到完全的發(fā)育，屬于人體的正常現(xiàn)象之一。但是5歲左右的小孩子基本上已經(jīng)能夠很清楚的進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)和溝通了，但是說(shuō)話的時(shí)候有點(diǎn)結(jié)巴又該怎么辦呢？下面的內(nèi)容就簡(jiǎn)單的為大家介紹一下。
１，口吃雖然可以矯正，但預(yù)防畢竟重于治療，預(yù)防口吃的措施需要在學(xué)語(yǔ)階段中注意，必須避免急噪，這是預(yù)防口吃和撲滅“疾病萌芽期”的要點(diǎn)。
２，對(duì)患兒多作耐心的語(yǔ)言輔導(dǎo)，啟示患兒把話講慢、講短、第一音拖長(zhǎng)些（有點(diǎn)拖腔拉調(diào)）。平時(shí)多與患兒交談，并注意在對(duì)話和歌唱中不過(guò)嚴(yán)和過(guò)急。
３，與患兒對(duì)話時(shí)，家長(zhǎng)和老師要做到速度放慢、句子改短、咬字清晰、音節(jié)分明。
４，談話時(shí)，要鼓勵(lì)患兒面向家長(zhǎng)和老師，眼看家長(zhǎng)講話，最好要患兒坐著，使之樹立起大膽正視旁人的健康心理。
５，教育患兒多參加文體活動(dòng)，多接觸人，努力改變過(guò)去的行動(dòng)孤單、沉默寡言的壞習(xí)慣，使之加快心理意識(shí)傾向的轉(zhuǎn)化以及語(yǔ)言和精神面貌的改觀。？
６，對(duì)兒童講話，除要用較慢的語(yǔ)言，還要有和藹的目光，作為語(yǔ)言的感情和啟發(fā)，使兒童消除緊張心理，為順利語(yǔ)言創(chuàng)造條件。
７，父母間的吵架，甩東西，相互對(duì)罵，高聲粗氣都對(duì)兒童學(xué)語(yǔ)階段的環(huán)境產(chǎn)生不利因素，父母應(yīng)盡量避免和克制。
上面的內(nèi)容非常詳細(xì)的為大家介紹了有關(guān)改善五歲的小孩子說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴的問(wèn)題，希望能夠給爸爸媽媽們起到一個(gè)參考的作用。5歲的孩子模仿能力是非常強(qiáng)的，因此家長(zhǎng)們平時(shí)在和孩子溝通的時(shí)候一定要注意自己的表達(dá)方式，以免讓孩子學(xué)會(huì)一些不良的語(yǔ)言習(xí)慣。
