湖北谷城縣15歲的學(xué)生林平因上網(wǎng)，在與父親的爭執(zhí)中，執(zhí)刀將37歲的父親刺死在網(wǎng)吧外;廣西隆安縣一學(xué)生石某天天上網(wǎng)，在無錢可上的情況下，竟約幾個同學(xué)去盜竊通信電纜;河南鄭州市一上初中的學(xué)生上網(wǎng)成癮，為逃脫爸爸的監(jiān)視，每天往爸爸的茶里放一片安眠藥;天津一名叫武斌的學(xué)生逃學(xué)上網(wǎng)，家人把上網(wǎng)的寬帶斷掉，他竟動手抓傷父親的臉，并拿著菜刀威脅正在哭泣的母親：“你再哭，我殺了你！”

許多媒體將網(wǎng)絡(luò)稱為“電子毒品”實不為過。網(wǎng)絡(luò)在給人享用它無窮無盡的資源的同時，也遞上了讓人沉醉的迷魂藥。一項調(diào)查顯示，目前小學(xué)生上網(wǎng)比例為25.8%，初中生為30%，高中生已經(jīng)達到56%。61%的中小學(xué)生認為上網(wǎng)最重要的功能是“聊天”，更有42.5%的回答是“交友”。令人擔(dān)憂的是，有6.39%的學(xué)生每周上網(wǎng)在10個小時以上，更有3.62%的學(xué)生在15個小時以上，這部分學(xué)生應(yīng)該說“上網(wǎng)成癮”了。

上網(wǎng)成癮是目前在青少年學(xué)生群體中普遍存在的現(xiàn)象，確實需要家長、學(xué)校、社會有關(guān)職能部門共同筑起拯救網(wǎng)癮少年的“防火墻”。

網(wǎng)絡(luò)對青少年的消極影響主要表現(xiàn)在：

一是過度沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，使正常的學(xué)習(xí)時間得不到保證，學(xué)習(xí)成績下降，導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)

二是一上網(wǎng)往往玩至深夜，甚至通宵達旦，這樣會誘發(fā)各種疾病，摧殘身心健康

三是網(wǎng)絡(luò)游戲往往充斥著暴力和色情，學(xué)生由于辨別力不強，常常會直接導(dǎo)致學(xué)生的暴力傾向和早戀等不良行為的出現(xiàn)

四是通過網(wǎng)絡(luò)容易結(jié)交壞人，最終受到無法彌補的傷害。

當然，信息時代不讓學(xué)生學(xué)習(xí)和利用網(wǎng)絡(luò)肯定是不明智的，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)通過思想品德課、法制教育等形式多樣的教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)會辨別真善美，正確認識和科學(xué)使用互聯(lián)網(wǎng)，遠離網(wǎng)上不健康內(nèi)容;家長要多與孩子溝通交流，盡量抽出時間與孩子相處，防止孩子因心靈空虛或缺少關(guān)愛而沉迷網(wǎng)絡(luò);相關(guān)部門要加大網(wǎng)吧監(jiān)管力度，嚴厲打擊違法違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象，積極為未成年人創(chuàng)造優(yōu)良的成長環(huán)境。