職場不宜有的校園習慣
習慣一：想法單純
在學校生活中，單純的生活最快樂。不用想太多，每天上課下課，考試聚會，生活總是陽光燦爛。可是，到了Office中，如果你還是那么單純，日子可沒那么好過。
教訓
4年前，安寧大學畢業，找到了一份看上去很不錯的工作，在一家公司做財務。對于一個剛走出大學校門的年輕人來說，在如今嚴峻的就業形勢下，能夠找到一份專業對口的工作，安寧自己覺得很幸運。
然而，工作沒多久，安寧就發現公司的工資水平非常低。但安寧想，現在工資低沒關系，自己既有學歷又有能力，將來一定可以升職加薪。于是，安寧每天都很努力地工作，也充分利用自己的專業能力為公司解決了一些難題，同事們和領導們也都認為她很有能力，前途無量。
一年過去了，很多水平比安寧差的同事都升職加薪了，但安寧卻沒份兒。安寧去找老板談，老板說：“我會考慮的。”安寧想自己應該相信老板的話，因為老板畢竟是老板。可是，又一年過去了，安寧還是沒份兒。安寧又去找老板談，老板說：“你好好干，我會考慮的。”安寧想老板這次說的應該是真的吧？但年復一年。安寧的薪資仍然一分錢也沒有漲，而很多同事卻加了不止一次了。
后來安寧才知道其中的奧妙，正是因為她的學歷和水平都比別人高，所以很受“某些人”的排擠；況且，公司里遵循“論資排輩”的規則，安寧畢竟還 “年輕”；還有一點也很重要，那就是安寧不是當地人，而同事中除了老板幾乎都是本地人，他們普遍贊同“外地人搶了本地人飯碗”的觀點。
安寧就對老板說：“既然如此，我辭職算了。”老板說：“辭職可以，但你必須交違約金。”安寧說：“是因為你3年來言而無信才如此，為什么要我付違約金？”老板笑了笑，說：“我只是說我會考慮，并沒有答應給你升職加薪，怎么會是言而無信呢？至于違約金，勞動合同里約定得很清楚，我們按合同約定辦。”安寧這時才領悟到，自己的想法太單純了。
點評：剛踏出學校大門，初入職場，總是抱著單純的想法，認為付出總會有回報。看看安寧的經歷，你就會知道，和學校里單純的用功讀書不同，Office里的很多“潛規則”，需要你去琢磨。
習慣二：越級報告
學校生活中，我們對“級別”一詞體會不深，班里有什么事情，可以和班長說，可以找輔導員，甚至可以直接跟系主任溝通都沒有問題。但是，Office里卻不是這樣。
教訓
李艷是著名服裝設計學院服裝設計專業畢業的，思維活躍，構思新奇，每一位教過她的老師都認為她是一個很有靈性的學生，以后肯定會創作出很多高水平的作品。
畢業之后，李艷經過慎重考慮，進了一家很大的服裝公司。這家公司吸引她的地方，一是薪水比較高，二是設計團隊強大。可是工作沒多久，李艷覺得這里并不像自己原來想象的那么簡單。一方面，這里的同事個個都特立獨行，不喜歡溝通，搞設計時更是如此；另一方面，李艷發現她的部門主管趙原不但專業水平差，而且人品也很差，經常借機訓斥下屬，對上司卻奴顏媚骨。李艷想，既來之則安之，看在錢的份兒上慢慢適應吧。
但是，隨后發生的一件事情卻讓李艷再也無法忍受了。她把自己的一份設計樣稿拿給趙原，希望趙原能提些建議。不料趙原卻把這份設計樣稿拿給了老板，并說是他自己設計的作品。李艷知道后難忍心中怒火，直沖趙原的辦公室責問趙原。趙原說：“我之所以對老板說這是我的設計樣稿，是因為這樣說老板比較容易采納。”李艷說：“好，我就去確認一下老板是不是這么沒水準的人。”從趙原辦公室出來后，李艷就直接去了老板辦公室。老板聽她說完后，笑了笑，說：“我知道了，我很欣賞你的設計構思。不過，你應該學會尊重你的部門主管。”李艷頓時愣住了，難道反而是自己錯了嗎？
點評：在Office里，如果你越過直接領導去找他的上級，或許會弄巧反拙。記住，這個時候，你應該蓄勢待發，找機會在上級面前表現出你的能力。如果你對“上級”斥責自己的直接領導，或許這個領導就是“上級”所提拔的，這無異于打了他一記耳光。
