家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子戴助聽(tīng)器？先要搞清楚孩子不戴的原因，如果是聲音不合適，應(yīng)及時(shí)去驗(yàn)配中心評(píng)估調(diào)試，如果是孩子不能適應(yīng)，應(yīng)循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，初期注意佩戴時(shí)間，可以讓孩子戴上看看愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)喜歡的音樂(lè)，讓他慢慢適應(yīng)并習(xí)慣用助聽(tīng)器聆聽(tīng)。下面，就快和360常識(shí)網(wǎng)一起了解相關(guān)知識(shí)吧！

本文目錄

1、耳蝸和助聽(tīng)器哪個(gè)效果好？

2、家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子戴助聽(tīng)器

3、戴助聽(tīng)器的孩子是不是很慘

耳蝸和助聽(tīng)器哪個(gè)效果好？

助聽(tīng)器和人工耳蝸哪個(gè)更好，這個(gè)問(wèn)題要看聽(tīng)力損失的具體情況來(lái)決定的。如果聽(tīng)力損失程度在90分貝以內(nèi)，戴上助聽(tīng)器后干預(yù)康復(fù)的效果也還可以，那就戴助聽(tīng)器也能滿足聽(tīng)力需求了。當(dāng)聽(tīng)力損失大于90分貝以上且助聽(tīng)效果不佳，那最好的聽(tīng)力干預(yù)辦法就是人工耳蝸。對(duì)于嬰幼兒來(lái)說(shuō)在ABR或者ASSR極重度無(wú)引出時(shí)，還應(yīng)先戴助聽(tīng)器三個(gè)月后再進(jìn)行人工耳蝸的干預(yù)，幫助孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話，要不然就會(huì)形成聾啞人。

家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子戴助聽(tīng)器

首先家長(zhǎng)要接受孩子有聽(tīng)力損失的事實(shí)，孩子不戴助聽(tīng)器就聽(tīng)不到聲音，言語(yǔ)發(fā)育不好，對(duì)學(xué)習(xí)也不好，所以一定要戴助聽(tīng)器干預(yù)，對(duì)小孩而言，就需要家長(zhǎng)多和孩子溝通，讓小孩接受這個(gè)事實(shí)，讓孩子知道戴助聽(tīng)器和戴眼鏡是一樣的道理。

戴助聽(tīng)器的孩子是不是很慘

孩子的性格和心態(tài)，主要是家長(zhǎng)從小的培養(yǎng)，從小戴著助聽(tīng)器，會(huì)碰到不同眼光的人，當(dāng)孩子有這樣的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)就要為孩子解決問(wèn)題，引導(dǎo)孩子的思維，建立孩子的自信，鼓勵(lì)孩子勇敢的面對(duì)，久而久之他就能很好的面對(duì)了。

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