在日本的歷史上，日本趙括等于井上成美。這是為什么呢？“日本趙括”井上成美這個名字的緣由是怎樣的呢？

在介紹“日本趙括”井上成美之前，先來介紹一下“趙括”這個人。趙括是戰(zhàn)國時期趙國名將趙奢的兒子，趙括受趙奢的影響，自幼熟讀兵書，對于如何行軍打戰(zhàn)講起來頭頭是道，但是他從來沒有真正的在戰(zhàn)場上打過戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)，秦國成功的使用反間計，讓趙括代替廉頗上戰(zhàn)場打戰(zhàn)。趙括擔任趙軍將領(lǐng)時，棄用廉頗的策略，改守為攻，主動向秦軍發(fā)起進攻，結(jié)果被秦國將領(lǐng)白起圍困在長平之內(nèi)，截斷趙軍的糧道，最后趙軍因為長達四十六天沒有食物可吃，趙括率軍想要突出重圍，結(jié)果被秦軍殺死，而四十多萬的趙國士兵也全被秦軍坑殺了。后來，人們引以為鑒，用“紙上談兵”來形容趙括，以此來比喻不聯(lián)系實際情況，突變理論的人。

在太平洋戰(zhàn)爭之前，井上成美一直沒有真正的指導(dǎo)過一個戰(zhàn)爭。但是他的軍事理論在是日本國內(nèi)十分受人推崇，而且當時井上成美是比較有名的軍政家。所有人都覺得他打戰(zhàn)應(yīng)該很厲害，但是在太平洋戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上，井上成美率領(lǐng)第四艦隊與敵軍做戰(zhàn)，這場戰(zhàn)役打的十分糟糕，日軍慘敗。從此人們就認為他只會空談理論，而不會實際操作，再聯(lián)系到中國歷史上也有一個類似的人，便將井上成美稱為“日本趙括”。其實這是一種很諷刺的說法。

井上成美是好人嗎

井上成美是日本有名的軍政家和教育家中，他和山本五十六及米內(nèi)光政反對日本對外發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，所以從一定意義上講，他是主張和平的，那么井上成美是好人嗎？

首先，“好人”這個詞很難有一個定義，“好人”的解釋是指有善心，寬厚待人的人。它的定義是一心向善做好事不做壞事的人。那么在這個層次面上，井上成美是不算好人的，他是一個軍隊的指揮官，在戰(zhàn)場上無論你多不想殺人但還是會有人死的，殺過人的人怎么能算是好人呢。然而，會有朋友說在當時的那個社會背景下，殺戮是不可避免的，他是反對法西斯同盟戰(zhàn)爭的，而且在1945年反法西斯同盟勝利之后，井上成美被遠東軍事法庭宣判無罪釋放，此后他的余生都在為兒童教育而努力著。他不去使用戰(zhàn)前的人脈資源，多也不再活躍在政壇之上，反而是默默地回老家橫須賀自費開辦英文補習班，親自教授孩子們學習英語，直到他八十六歲時因病逝世。所以，人們又會覺得井上成美是一個好人。

其次，事物總是兩面性的。在這個世界上，不存在一個真正的好人，也不存在一個真正的壞人。總是做好事的人，某天做了一件不好的事，就有人會說他不像表面上那么善良，不是一個真正的好人。而一個惡貫滿盈的人，某天做了一件好事，就會有人覺得他并不如表面上那么壞。所以看一個人是好是壞，重要的不是被我們看的那個人，而是我們看待那個人時自己當時的所思所想。我們不是井上成美，井上成美也不是生活在我們旁邊的人，因此關(guān)于“井上成美是好人嗎”，這個問題是很難回答的。

井上成美生涯事跡

井上成美從小學習成績優(yōu)秀，他當時是以第8名的成績考入日本海軍官校，成為海兵37期的學員，畢業(yè)時的成績則是為第二名。井上成美一畢業(yè)就成為少尉后補生，那么井上成美生涯事跡是怎樣的呢？

井上成美，年少成名。因為英語能力突出，他被日本政府派遣到西方各國的大使館擔任駐館大使。在沒有參加太平洋戰(zhàn)爭之前，他是日本國內(nèi)著名的軍政家和教育家，聲威顯赫。他還曾經(jīng)對要給他生平做傳的部下說“不要只寫我的好的一面”，在此，可以看出井上成美在功名之外，更注重樸實的生活。不得不說，他的確是一位不錯的軍官，而且在當時法西斯之風侵略整個日本朝野的時候，他還能保持自己的思想，反對日本政府對外侵略，主張與中國及其它鄰國友好共處，這是不容易的。

太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)之后，井上成美毫無章法的打戰(zhàn)，使得他得了一個“紙上趙括”的稱號。他曾經(jīng)在軍政方面的輝煌經(jīng)驗，此時也成為了他人嘲諷的根據(jù)。此戰(zhàn)之后井上成美退出了戰(zhàn)場，

轉(zhuǎn)而投入了他善長的教育行業(yè)，擔任了日本海軍學校的校長。他不管日本民眾的仇美情緒，堅持在學校內(nèi)開設(shè)英文課程，是他做得很有理性的一件事，日本海軍學校也因此成為了日本國內(nèi)唯一一所教授英文的學府。

1945年8月15日，日本投降。他被軍事法庭無罪釋放之后，便回歸故里，教授兒童英語，直至他生病去世。