開國皇帝明太祖朱元璋如何從一個(gè)和尚到帝王
明太祖朱元璋(1328——1398)，字國瑞，明朝的開國皇帝，俗稱洪武帝、朱洪武，廟號太祖，其統(tǒng)治時(shí)期被稱為“洪武之治”。濠州鐘離(今安徽鳳陽東北)人，幼名重八，參加農(nóng)民起義軍后改名元璋。
朱元璋出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，因?yàn)榧彝ヘ毨В煸霸诤苄〉臅r(shí)候就為地主放牛。17歲那年，因?yàn)榧亦l(xiāng)流行瘟疫，他的父母及兄長都在這場災(zāi)難中死去，孤身一人的朱元璋選擇進(jìn)入皇覺寺出家當(dāng)和尚，以求溫飽。那么一個(gè)出生在社會底層的人是如何一步步踏上帝王之路，最終成就自己的千秋霸業(yè)呢？
元朝末年，政治腐敗，天災(zāi)頻發(fā)，這個(gè)時(shí)期的和尚遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在好當(dāng)，不久后的饑荒逼得他必須外出化緣來尋求生路。也是這次外出改變了朱元璋的平凡人生，不僅鍛煉了他的意志，同時(shí)接觸了一些反元思想，取得了思想上的進(jìn)步。
研讀佛經(jīng)是每個(gè)和尚每日的必修課，朱元璋也不例外。在寺內(nèi)的時(shí)候，朱元璋開始跟隨寺廟里的和尚讀誦佛經(jīng)，并且開始學(xué)習(xí)認(rèn)字，朱元璋的記憶力本就很好，后來的研修佛經(jīng)又鍛煉了他的理解力，這就使得他擁有了一定的文化修養(yǎng)。同時(shí)朱元璋廣交朋友，這就為日后成立自己的勢力打下了基礎(chǔ)。
俗話說哪里有壓迫，哪里就有反抗，這句話并不止適用于現(xiàn)在。元末政府的腐敗和連年的天災(zāi)，讓百姓們紛紛揭竿而起。豪杰振臂一呼，應(yīng)者四方云集。公元1352年，郭子興聯(lián)合孫德崖等人起兵于定遠(yuǎn)、鐘離一帶，數(shù)萬百姓起而響應(yīng)。郭子興聚眾燒香，成為當(dāng)?shù)匕咨彆氖最I(lǐng)。回鄉(xiāng)不久的朱元璋經(jīng)幼時(shí)玩伴湯和介紹也加入了以郭子興為首的“紅巾軍”。
在淮河地區(qū)做游方和尚期間，由于當(dāng)時(shí)的大環(huán)境使得朱元璋因此熟悉了軍事生活，并且似乎在此期間他還當(dāng)過一個(gè)時(shí)期的軍人，讓他有了一定的軍事修養(yǎng)。朱元璋參加起義軍后，由于他的睿智果敢，屢建奇功，很快就取得了郭子興的信賴，成為了郭子興的心腹。
及至后來，朱元璋又娶了郭子興的義女馬氏為妻，進(jìn)一步獲得郭子興的信任，并且逐步培養(yǎng)了一股屬于自己的勢力。一股屬于自己的強(qiáng)大隊(duì)伍，讓朱元璋有了成為一方豪強(qiáng)的基礎(chǔ)。正是憑借這股勢力讓他在郭子興死后迅速擊敗郭子興的兒子，獲得這股勢力的控制權(quán)。
朱元璋是個(gè)不甘于受人壓迫的人。在他當(dāng)和尚期間，每日掃地、上香、打鐘擊鼓、燒飯洗衣，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)仍會受到老和尚的斥責(zé)。日子一長，朱元璋憋了一肚子氣。一天，他掃地，被伽藍(lán)神座絆了一下，于是他就順手打了伽藍(lán)神幾掃帚。還有一次，老和尚見大殿上的蠟燭讓老鼠咬壞了，就當(dāng)眾訓(xùn)斥了朱元璋。朱元璋心想，伽藍(lán)神連自己面前的東西都管不住，還怎么管殿宇？更害得自己受罵，越想越氣。于是，朱元璋就找管筆，在伽藍(lán)神的背后寫了“發(fā)配三千里”幾個(gè)字。這些都反映了朱元璋不甘于受壓迫的性格。不想受壓迫便為由讓自己變得更強(qiáng)，這就使得朱元璋并不滿足于現(xiàn)有的地盤，要想不受人欺負(fù)，施展自己的宏圖偉志就需要更大更穩(wěn)定的根據(jù)地。
1356年，朱元璋攻占集慶，并改名應(yīng)天府，自稱吳國公。同時(shí)采納朱升的建議“高筑墻、廣積良、緩稱王”大力發(fā)展生產(chǎn)，為今后的更大的戰(zhàn)爭打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來他在南京外圍大敗陳友亮，鄱陽湖血戰(zhàn)徹底擊潰比自己強(qiáng)大的陳友亮軍團(tuán)，消滅浙江的張士誠等小勢力。
元至正二十八年(1368)，在基本擊破各路農(nóng)民起義軍和掃平元的殘余勢力后，于南京稱帝，國號大明，年號洪武，建立了全國統(tǒng)一的封建政權(quán)。
在位期間，他采取與民休養(yǎng)生息的政策，減免賦稅，頒布《大明律》穩(wěn)定社會秩序。同時(shí)他廢除丞相，實(shí)行六部制，改御史臺為督察院，實(shí)行衛(wèi)所制，使武將與兵權(quán)分離，設(shè)立錦衣衛(wèi)，對朝臣和百姓進(jìn)行監(jiān)督，這一系列的措施都使皇權(quán)得到大大的加強(qiáng)。
一個(gè)一無所有的年輕人，經(jīng)過了什么樣的苦難，遭受了什么樣的痛楚才成就了帝王偉業(yè)，我們不得而知，但至少筆者認(rèn)為這樣一個(gè)有大毅力的人是值得我們敬佩學(xué)習(xí)的，這樣一個(gè)勇武帝王他的傳奇人生是從一個(gè)吃齋念佛的和尚開始的。
