明代教育家黃佐：學(xué)生若逃學(xué) 老師可“罰其父兄”

秋季入學(xué)的新生們陸續(xù)開學(xué)了，雖然總是說現(xiàn)在的孩子們辛苦，但和以前學(xué)校的規(guī)矩要求比起來，還是小巫見大巫……

春秋時(shí)期開始“文化下鄉(xiāng)”

我們現(xiàn)在稱呼的“小學(xué)”，在古代被歸于啟蒙教育，也叫“蒙學(xué)”，承擔(dān)蒙學(xué)的教育機(jī)構(gòu)一般都是私塾。私學(xué)從春秋時(shí)期就出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩，官學(xué)衰微，一些文化官員就攜帶著文化典籍和禮樂器走向下層，這便是私學(xué)的開端。但到了宋元時(shí)期，官方也開始注重啟蒙教育，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了“社學(xué)”這一機(jī)構(gòu)。

元代時(shí)期，政府規(guī)定以50家為一社，每社設(shè)立學(xué)校一所，農(nóng)閑時(shí)就讓子弟入學(xué)讀書。到了明清時(shí)期，政府沿襲了這一制度，在各地建立社學(xué)，數(shù)目相當(dāng)多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在明洪武年間，僅南京設(shè)置的小學(xué)數(shù)量就達(dá)2919所之多。

除了社學(xué)，還有義學(xué)、村塾、族塾、坐館等啟蒙教育場所。其中義學(xué)有官辦也有民辦，一般是地方官員或鄉(xiāng)紳出資興辦，入學(xué)的都是貧困子弟，不用學(xué)費(fèi);村塾、族塾就是一個(gè)村或一個(gè)大家族舉辦的;坐館、教館則是有錢人家聘老師給自家孩子或親友孩子上學(xué)，《紅樓夢》里賈寶玉、薛蟠等人所上的學(xué)校就屬于坐館性質(zhì)。

家人連坐的處罰制度

明朝對社學(xué)的入學(xué)年齡規(guī)定：“民間幼童十五以下者。”即15歲以下的孩子都可參加，入學(xué)時(shí)也不需要考試，招生數(shù)額也沒有限制，凡是愿意讀書的，都可以來參加。不過有些地區(qū)對兒童入學(xué)會(huì)采取強(qiáng)制性措施，如規(guī)定：“民間子弟八歲不就學(xué)者，罰其父兄。”

除了剛?cè)雽W(xué)時(shí)要舉行“開筆破蒙”禮儀外，古代學(xué)生上學(xué)后還要經(jīng)常舉行各種其他禮儀。學(xué)生入學(xué)時(shí)，如果是進(jìn)官方小學(xué)，會(huì)舉辦入學(xué)典禮。在大成殿內(nèi)，就有一幅清代學(xué)生入學(xué)典禮圖。正式上學(xué)后，每隔一段時(shí)間，還要舉行祭拜圣人的禮儀。

學(xué)生表現(xiàn)好的話也會(huì)得到獎(jiǎng)賞。明代沈鯉主張：學(xué)生勤學(xué)、守規(guī)矩、有進(jìn)益者，給免帖一紙，遇該責(zé)時(shí)，可以用免帖抵充一次。并且，如果學(xué)生勤學(xué)守規(guī)矩，還記錄在簿，就可積1分，積滿10分，則告訴東家，給紙筆犒賞一次。

學(xué)生不聽話，先生可以用戒尺打?qū)W生手心。在明代，一位叫黃佐的教育家就提出：“無故而逃學(xué)，一次罰誦書二百遍;二次，加撲撻，罰紙十張;三次，撻罰如前，仍罰其父兄。”老師不僅可以“撲撻”學(xué)生，甚至可以處罰學(xué)生的家人。

放假模式五花八門

古代小學(xué)教育，也注重勞逸結(jié)合，因此也會(huì)有假期，但那時(shí)沒有寒暑假之說，假期也沒有今天多。如明代的小學(xué)，每個(gè)月只有謁圣這天放假。而到了清代，每個(gè)學(xué)校根據(jù)自身要求會(huì)有不同的上學(xué)時(shí)間和放假規(guī)定，比如清代人唐鑒所辦的義學(xué)規(guī)定，每天5時(shí)至7時(shí)到校，17時(shí)至19時(shí)回家，每年自正月十五開學(xué)，一直上到臘月十日才散館，休假時(shí)間就只有每年的年末，不到一個(gè)月的時(shí)間;而有的學(xué)校則規(guī)定每天7時(shí)至9時(shí)入學(xué)，15時(shí)至17時(shí)回家，另外每個(gè)月仿照古人休沐之意，放假3天，此外不得擅自離校;還有學(xué)校規(guī)定，每日日出上學(xué)，日落放學(xué)，9時(shí)至11時(shí)吃午飯，每年端陽初四、初五，中秋十四、十五，清明，七月半，十月朔各放假一天，平時(shí)概不放假。

就是說古代小學(xué)有的是平時(shí)休假，有的則是集中到年末一次性休完，中間除非有緊急情況才能請假，否則都視為曠課。