孔鯉是孔圣人和亓官氏的獨(dú)子。伯魚不像他父親的學(xué)生那么有才華。縱觀整個(gè)論語，伯魚出現(xiàn)的次數(shù)比較少。而在相關(guān)的文獻(xiàn)中，也幾乎沒有孔子對(duì)他兒子學(xué)業(yè)上的夸贊。相反，卻常常向國君推薦他的優(yōu)秀弟子。

伯魚是個(gè)胸襟豁達(dá)的人。作為孔丘的兒子，自己比不過他的師兄弟，從來就不會(huì)嫉妒他的師兄弟，也決不埋怨自己父親的一視同仁。他對(duì)自己的父親說，自己的兒子強(qiáng)過你的兒子，對(duì)他的兒子子思說，自己的父親強(qiáng)過你的父親。這也說明他是一個(gè)樂天派，看到了別人的短處以及自己的長處。他懂得用自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的短處相比，說明他在思想上是一個(gè)懂得變通的人。

伯魚也是孝順的孩子。他非常愛他的母親。盡管母親去世很久，可他還是經(jīng)常思念，經(jīng)常流淚。他也同樣敬重父親，為了能夠籌到父親出國的費(fèi)用，他經(jīng)常忙到半夜，每天只能睡很少的覺。

孔鯉的心態(tài)也很好。自己在口才外貌上不如自己的父親就算了，可是自己的兒子也強(qiáng)于自己，更得自己父親重用。他從不仗著父親的名分對(duì)兒子做過分的事，他還是他，無微不至地照顧他的家，用自己的方式守護(hù)自己的家人。

孔鯉思想上不隨波逐流，有自己的主見。身邊的人都在暗自談?wù)撟约海约簥A在著名兒子父親中間，惹來了鄰里的閑言碎語。但他從不在乎，堅(jiān)定地按照自己的想法生活。

孔鯉過庭

孔鯉過庭是一個(gè)典故，意思是晚輩接受長輩的教訓(xùn)。孔鯉是仲尼的獨(dú)子，他有一個(gè)著名的父親，也有一個(gè)著名的兒子。在他出生的時(shí)候，魯國君王給他的父親送來了一條魚以示祝賀，仲尼干脆就把自己的兒子取名為鯉。

孔圣人有很多學(xué)生，有一個(gè)叫陳亢。有一次，他看見老師和他的獨(dú)子在講話，因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，聽不清講什么，他的心理就很好奇。又有一次，他看見了老師在單獨(dú)教訓(xùn)兒子，老師神情嚴(yán)肅。這回他腦洞大開，認(rèn)為老師在給他的獨(dú)子開小灶，對(duì)他們這群弟子留了一手。陳亢是一個(gè)憋不住的人，他直接了當(dāng)?shù)貑柫丝柞帯？柞幷f，他經(jīng)過庭院的時(shí)候，看見父親，父親問他有沒有讀過詩經(jīng)，知道兒子沒讀的時(shí)候，就說，讀好詩經(jīng)就能好好表達(dá)自己的想法。還有一次，他也是在庭院里遇到了父親，父親問他有沒有讀過禮記，知道他還是沒讀的時(shí)候也沒有生氣，學(xué)好了禮記，就能懂得做人的道理。陳亢一聽，原來自己誤解老師了，老師沒有藏私。陳亢一掃陰霾，變得高興起來。對(duì)孔鯉說通過與他的交流知道了三件事，一是要學(xué)好詩經(jīng)，二是要學(xué)好禮記，三知道了老師是光明磊落之人，對(duì)自己的兒子與學(xué)生一視同仁。

在這個(gè)故事中，后人就總結(jié)出了孔鯉過庭這一典故，也把鯉庭看作教育的場(chǎng)所。我們讀書的教室也可以說成是鯉庭。