隨著社會經(jīng)濟(jì)文化水平的不斷提高，對于子女教育問題的重視程度明顯高于以往。這也催生出了一系列的早教班、早教課堂等等的教育機(jī)構(gòu)。有些爸爸媽媽就會懷疑，自己的寶寶那么小，什么都不懂，上早教班真的能學(xué)到什么嗎？帶著這個疑問，99健康網(wǎng)今天將為大家介紹一下關(guān)于早教班是否值得上？上早教班有哪些好處？和360常識網(wǎng)一起來看看吧。

什么是早教？

通俗講，早教就是從孩子出生開始，從視覺、聽覺、觸覺、運(yùn)動、空間變化、語言等各方面給孩子多一些刺激，讓孩子感受到愛、理解、安全、自信、快樂、幸福等。早教是一個持續(xù)的過程，其效果往往不是立竿見影，而是在潛移默化中，慢慢地對孩子的行為與性格產(chǎn)生積極的影響。雖然幼兒期的孩子發(fā)育還不完全，但不代表沒有對外的感知能力。

早教重要嗎？

腦神經(jīng)科學(xué)指出，人的腦容量和智商雖然在出生時有很大的遺傳因素，但人腦的神經(jīng)元通路是可以通過刺激而增加的。而神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有一個最基本的特點(diǎn)就是非用即退，不用就失去。

3歲之前，孩子的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)還在形成當(dāng)中，大量神經(jīng)之間的突觸的形成（和剪切）還依賴于生活體驗和學(xué)習(xí)。所以如果給孩子創(chuàng)造環(huán)境，讓他有學(xué)習(xí)、鍛煉、探知的機(jī)會，讓孩子得以從很多體驗和自我探索中加強(qiáng)認(rèn)知，從這個角度說，早教是有積極作用的。

但是，早教≠早教班。

早教是一種教育理念，是學(xué)齡前孩子的認(rèn)知啟蒙。但早教班，只是實現(xiàn)早教的一個場所。換句話說，在家也能早教，去幼兒園也能早教，去圖書館也能早教，去公園也能早教。這些場所沒有高下之分，關(guān)鍵還是引導(dǎo)的那個人和引導(dǎo)的方法。

有必要讓寶寶上早教班嗎？

在糾結(jié)是否給寶寶上早教班的時候，我們就需要知道所謂的早教班到底對于寶寶的成長發(fā)育是否那么的重要，重要到不可取消。

其實，早教班雖然很有必要，但是并沒有很多早教班所宣傳的那么的神奇。它們大都鼓吹其早教課程能很好地開發(fā)寶寶的潛能，一旦你不讓你的寶寶上早教班，寶寶的潛能不能發(fā)揮的樣子。確實這樣的鼓吹、恐嚇確實能嚇住一部分的家長，讓其掏出大把的學(xué)費(fèi)。但是家長們需要知道其實寶寶在發(fā)育的各個階段所適合的開發(fā)引導(dǎo)并不是一成不變的。

給寶寶選擇早教班要注意什么？

家長在選擇早教班的時候，一定要多加觀察，看早教班是否具有明確的育兒方案，其育兒方案是否適合自家的寶寶。此外，如果家長自己就是一位對于寶寶的教學(xué)較為有經(jīng)驗的人，其實自己教也比早教班單一的教學(xué)要好得多。

畢竟家長本身具有豐富的知識和涵養(yǎng)，更能以自己全身心的愛給予到寶寶的身上，也能讓寶寶接觸到更多身邊的同齡兒童。同時，有些家長之所以選擇早教班是由于自身知識缺乏，或者缺少足夠的時間陪伴孩子。其次，早教班一般都是以一周一節(jié)課來進(jìn)行教育的，一節(jié)課大概是四十五分鐘。但是這樣的學(xué)習(xí)頻率對于不足三歲的寶寶而言，其效果可想而知。

上早教班有什么好處

早教班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)并不在于知識的學(xué)習(xí)，更多的是讓寶寶學(xué)習(xí)一種經(jīng)驗與習(xí)慣。所以家長們需要給自己做好思想工作，不要發(fā)現(xiàn)寶寶啥也沒學(xué)到就學(xué)得是自己寶寶學(xué)習(xí)能力不行。

最后，盡管早教班有好有壞，但是其昂貴的價格是各位上班族的家長需要慎重考慮的一點(diǎn)。如果在日常生活中已經(jīng)較為拮據(jù)的話，家長就沒有必要過得緊巴巴地讓寶寶去上早教班。與其花很多的錢在早教班上讓自己累的不行不行的，還不如多花些時間陪伴寶寶顯得更為的重要。畢竟陪伴給予寶寶的溫暖，可不是早教班能夠給予的。這些溫暖將陪伴寶寶的一生，知識后面能學(xué)，但是溫暖確是一輩子的記憶。

不論是否讓寶寶上早教班，爸爸媽媽還是要從自身家庭情況做出正確的選擇。