小孩子多動(dòng)的話應(yīng)該怎么辦呢？
有些人認(rèn)為小孩子天生就比較好動(dòng)，所以很多時(shí)候他們都會(huì)忽略小孩子多動(dòng)癥這一回事，就算是很親密的父母可能也會(huì)不了解，這對(duì)于孩子來說是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樾『⒆佣鄤?dòng)癥不及早發(fā)現(xiàn)及早調(diào)理的話對(duì)孩子是非常不好的，相信每一個(gè)父母都會(huì)希望孩子能夠健康，那么你就更加需要了解這些知識(shí)。
1行為療法：
系指以學(xué)習(xí)學(xué)說的概念為基礎(chǔ)的治療方法.如獎(jiǎng)賞性的條件反射療法，對(duì)多動(dòng)兒童的非多動(dòng)行為
進(jìn)行強(qiáng)化.例如：a、拼圖或下棋：讓孩子學(xué)會(huì)拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)，或者讓孩子學(xué)習(xí)某種棋類的玩法.b、把孩子的作息時(shí)間固定下來.c、讓孩子在紙上把大小不同、次序被打亂的1~100的數(shù)字依次找出;或者讓孩子把1~100甚至更多的數(shù)字按順序連起來，組成多種有趣的畫面等等.
2教育方法：
一般學(xué)齡前患兒，主要采用教育及心理 治療，不用藥物治療.恰當(dāng)?shù)慕逃?，減輕患兒思想上的 精神壓力，是重要措施之一.對(duì)患兒苛刻要求會(huì)加重其
行為問題的產(chǎn)生.把兒童活動(dòng)控制在不太過分的范圍內(nèi) 就可以了.要多加鼓勵(lì)，千萬不能歧視他們.
3藥物：
一般對(duì)于3歲以下的該病患兒應(yīng)以行為訓(xùn)練治療和心理行為治療為主;而對(duì)于3歲以上的該病患兒則可在進(jìn)行行為訓(xùn)練治療和心理行為治療的基礎(chǔ)上酌情進(jìn)行藥物治療.
4心理療法：
可根據(jù)患兒的臨床表現(xiàn)制定出一套鼓勵(lì)其良好行為、限制其不良行為的治療方案。
看了上面的介紹之后相信你現(xiàn)在對(duì)于小孩子多動(dòng)癥的知識(shí)有一些了解了，在生活中千萬不要把孩子的多動(dòng)癥當(dāng)做是好動(dòng)，這樣你可能會(huì)錯(cuò)過對(duì)孩子的一些調(diào)理，而且這樣也不是你希望看到的結(jié)果，所以在生活中一定要保持敏銳感，這樣才會(huì)對(duì)你的孩子負(fù)責(zé)。
