盤點早教的利與弊

現在很多孩子都是獨生子女，都是爸媽手心里的寶，家長自然也就把整付心思都放在他身上了，一早就接受教育，那么問題來了，很多家長都困惑，0-1歲的寶寶要不要上早教課？這么小的寶寶是不是更應該注重玩樂而不是教育呢？現在就結合老一輩的感受給新手媽媽總結一下吧。

好處一：寶寶不太怕生，順利度過認生期。

正常寶寶在發育過程中都有一個認生的階段。一般從出生后5-6個月開始認生，8-9個月逐漸明顯，12個月達高峰，并持續一段時間，所以1歲以后的寶寶顯得更認生了。隨著長大，幼兒增加了與成人和同伴的交往，認生的情況漸漸好轉。如果在0-1歲參加早教課，多與陌生人接觸，創造豐富的社交環境，可以幫助寶寶順利度過認生期。

好處二：有助家長發現孩子的天性，鍛煉寶寶適應能力。

每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。隨著年齡的增長，這些與生俱來的傾向將開始表現出來。這個孩子可能比較靈活，容易適應變化;那個孩子更喜歡事先安排好的時間表。觀察出寶寶可能作出的反應，想想您該怎樣調整他的環境幫助他成功適應。成年人能夠找出讓自己感覺最舒服的環境，但寶寶要完全靠您的幫助。尊重寶寶的天性有助于幫助他充分發揮自己的潛能。如果在0-1歲參加早教課，家長能夠在一群同齡孩子中發現自己寶寶的特點與天性，從而幫助寶寶發展適應環境的潛能。

好處三：有助培養親子親密關系，促進寶寶社交和語言發展。

0-1歲寶寶社交能力基本上局限于和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學習自己應該掌握的技能，比如抓握、爬行、學步等。寶寶怎樣學習了解自己與別人的關系？什么時候開始交朋友？這些都是從父母那里開始學習的。父母是寶寶的第一個玩伴和朋友，也是他最喜歡的人。在父母的幫助下，寶寶會逐漸熟悉其他人，并且開始喜歡與他們在一起。這就是寶寶社交技能發展的開始。0-1歲的親子早教課，貴在“親子”二字，沒有什么比與寶寶一起學習成長更快樂更值得了。

早教課程提供豐富的社交環境，幫助孩子學會分享。與學習其他技能一樣，寶寶在發展社交能力時也需要不斷嘗試，也可能犯錯誤。一開始，寶寶可能不愿意與別人分享他的玩具，但隨著他學習關心別人，他會成為更好的玩伴。

隨著寶寶在智力、情感和行為方面的躍進，他將逐漸學會用詞匯來描述他所看到、聽到、感覺到和想到的東西。研究人員現在知道，在寶寶說出第一個詞之前很久，他就一直在學習語言的規則以及成年人如何運用語言交流。0-1歲上早教課展示了全新的語言環境，幫助孩子在家庭以外的情境學習運用語言。

當然有利也有弊，可能存在的缺點也不容忽視。

短處一：家庭整體時間安排受限制。

雙雙在外打拼的父母平時要上班，只能利用周末周日和孩子去上課。一旦交錢，全家老小每個周末都要奔波折騰，也少了許多更有趣的出游計劃。0-1歲寶寶白天小睡的時間在變化調整中，寶寶若有個感冒發燒生病事假什么的，還得提前一天請假，要不就算“曠課”白白浪費鈔票。您若真舍得，要犧牲休息時間哦！

短處二：課堂節奏快，父母比孩子更累。

針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點，每次上課都會安排十幾個游戲環節，這樣父母就要抱著還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。您若真愿意，就阿Q些權當鍛煉減肥咯！

短處三：孩子小免疫力未健全，容易交叉傳染。

0-1歲寶寶免疫力尚未健全，又喜歡到處摸啊爬啊啃的，對公共玩具和場所器械的消毒尤為重要。特別是流行病傳染病嚴重時帶來交叉傳染的高風險。如果您備選的早教機構沒有非常良好的衛生保潔和預防措施，那還是不去為妙。

說到早教的利弊，相信很多新手媽媽都會覺得盡早教育對于寶寶來說是一件好事，既可以讓他學習東西，也可以交到很多朋友，雖然說早教有利于寶寶的大腦發展和人格成長，但是所謂利弊還是要從客觀來分析，所以新手媽媽們在教育問題上千萬不要過急。