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提高孩子記憶力的方法有哪些

2017-04-07 21:07:51  來(lái)源:360常識(shí)網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語(yǔ):孩子記憶力差,學(xué)習(xí)的內(nèi)容記不住,學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常忘東忘西,這是很多家長(zhǎng)在孩子的早期教育中常常遇到的問(wèn)題。如果不能有效提高孩子記憶力

孩子記憶力差,學(xué)習(xí)的內(nèi)容記不住,學(xué)習(xí)成績(jī)差,經(jīng)常忘東忘西,這是很多家長(zhǎng)在孩子的早期教育中常常遇到的問(wèn)題。如果不能有效提高孩子記憶力,那么在各階段的學(xué)習(xí)工作中,孩子都會(huì)慢人一步。為了讓孩子贏在起跑線上,家長(zhǎng)應(yīng)掌握幾個(gè)提高孩子記憶力的方法。提高孩子記憶力的方法有哪些?

方法(一)、有的放矢——明確近期記憶目標(biāo)

人不管做什么事,都要有目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo),誘惑著人,引導(dǎo)著人,使人步入更高的境界。同樣,家長(zhǎng)必須使孩子清醒地意識(shí)到,自己的學(xué)習(xí)總是有一定的目標(biāo)的,這是成功地改進(jìn)記憶效能的一個(gè)前提和基礎(chǔ)。那么,如何確立記憶的近期目標(biāo)呢?關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)安排記憶進(jìn)程,把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成若干不同的近期目標(biāo),一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn),一個(gè)一個(gè)地跨躍。每當(dāng)達(dá)到了一個(gè)近期目標(biāo),就能增強(qiáng)信心,改進(jìn)記憶效能,提高記憶速度。當(dāng)達(dá)到了所有的近期目標(biāo)后,苦心積慮所要追求的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)也就勝利在望了。而對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的靠近,無(wú)疑會(huì)更強(qiáng)有力地刺激記憶效能,從而更有效地提高記憶能力。

方法(二)、在理解基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶

在積極思考、達(dá)到深刻理解的基礎(chǔ)上記憶材料的方法,叫做理解記憶法。理解記憶的基本條件是對(duì)材料進(jìn)行思維加工。 有些材料,如科學(xué)概念、范疇、定理、法則和規(guī)律、歷史事件、文藝作品等,都是有意義的。人們記憶這類材料時(shí),一般都不采取逐字逐句強(qiáng)記硬背的方式,而是首先理解其基本含義,即借助已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)思維進(jìn)行分析綜合,把握材料各部分的特點(diǎn)和內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,使之納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),以便保持在記憶中。

理解記憶的全面性、牢固性、精確性及迅速有效性,依賴于小學(xué)生對(duì)材料理解的程度。理解記憶的效果優(yōu)于機(jī)械記憶。

方法(三)、利用直觀形象進(jìn)行記憶

根據(jù)心理學(xué)家的統(tǒng)計(jì)和研究,小學(xué)生擅長(zhǎng)于具體形象的記憶。直觀、形象的東西,尤其是視覺(jué)映像,容易給孩子留下深刻的印象。因此,當(dāng)孩子記憶一些抽象的東西,盡可能與具體、形象的東西結(jié)合起來(lái),在形象的基礎(chǔ)上,概括出具有普遍性的結(jié)論。

方法(四)、精選記憶法

對(duì)記憶材料加以選擇和取舍,從而決定重點(diǎn)記哪些,略記哪些,這種記憶方法叫做精選記憶法。據(jù)說(shuō)古時(shí)候,有的人記憶力極好,甚至可以把文章倒背如流,過(guò)目成誦??墒青嵃鍢騾s看不起這種人,把他們叫做“沒(méi)分曉的鈍漢”。什么叫沒(méi)分曉?就是不分主次、輕重,不管有用、無(wú)用,一股腦兒全都背下來(lái)。 小學(xué)生每天接觸的信息太多了。這些信息并不是都需要記憶的。教材和筆記中很多詳細(xì)的說(shuō)明性文字、同一類型的很多道習(xí)題、非重點(diǎn)的內(nèi)容、可以根據(jù)其他公式推導(dǎo)出來(lái)的那些較復(fù)雜難記的公式等,都可以忽略不記。這樣,就可以拿出主要精力記憶那些對(duì)考試來(lái)說(shuō)最重要、最有意義、最有價(jià)值的材料。牽牛要牽牛鼻子,記憶要選擇知識(shí)的“牛鼻子”。因此要想考出好成績(jī),必須對(duì)所學(xué)知識(shí)充分消化理解,精選重點(diǎn)內(nèi)容,把它們牢牢的記住。

方法(五)、聯(lián)想法記憶

當(dāng)一種事物和另一種事物相類似時(shí),往往會(huì)從這一事物引起對(duì)另一事物的聯(lián)想。把記憶的材料與自己體驗(yàn)過(guò)的事物連結(jié)起來(lái),記憶效果就好。

提高孩子的記憶力是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的工程,家長(zhǎng)們不能浮躁,也不能急于求成。掌握幾項(xiàng)提高孩子記憶力的方法,在孩子的生活中耐心的給予指導(dǎo),在不知不覺(jué)中引導(dǎo)孩子有效記憶,讓孩子在輕松的氣氛下得到記憶力的提升。

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