嬰兒腦損傷的表現有哪些
現在每個孩子都是家中的寶貝，所以說孩子的健康問題變成了家長最關心的事。但是，最近很多家長反應，孩子有腦損傷的情況，所以家長們都很是擔心，卻沒有什么解決的辦法。那么今天我們就來為大家介紹一下嬰兒腦損傷的表現有哪些？遇到這種情況我們應該怎么辦呢？
小兒腦損傷(腦癱)的超早期表現
細致地了解、總結嬰幼兒超早期的某些重要癥狀如下：
1、新生兒或2-6月內嬰幼兒易驚、易吐、啼哭不安、厭食和睡眠障礙;
2、喂養、進食、咀嚼、飲水、吞咽等困難，有流涎、呼吸障礙、氣管炎樣哮鳴;
3、感覺值低，對噪聲或體味改變易驚，擁抱反射增強;
4、到了90余天仍扶站差、邁步者，要懷疑小兒腦損傷(腦癱);
5、過了105天，嬰兒還不能抬頭，4-5個月頭仍然搖擺不定;
6、4個月時仍有握拳、拇指內收、手不張開，應懷疑是小兒腦損傷(腦癱);
7、嬰兒應4-5個月時看見物體會主動伸手抓，若5個月后還不能者懷疑是小兒腦損傷(腦癱);
對腦損傷兒的干預，主要是通過視，聽及皮膚感覺這3個大腦的主要輸入途徑進行適當的信息刺激，對大運動，精細運動，語言三個主要輸出表現進行比正常運動發育規律稍早一些的功能訓練。
新生兒期即可在嬰兒覺醒時用鮮艷的玩具和父母與之說話的笑臉，引導其向各個方向注視，對視覺追蹤不好的更應加強這方面訓練，父母說話的聲音是最好的聽覺刺激，每日應多次與嬰兒說話，對聽覺定向反應不好的，可加帶響玩具或放有豆子的塑料瓶等進行聲音刺激，用溫暖的手撫觸嬰兒全身的皮膚，加上輕柔按摩可促進腦損傷康復。
爬行訓練是腦損傷康復的重要方法。美國醫生通過研究指出，在人類個體發育過程中有種系進化進程特點的重演。嬰兒從匍匐爬到跪起來爬，再到站立行走的運動發育過程中，與之相對應腦的發育完善是從腦橋到中腦，再到大腦皮層。爬行有助于腦的康復。臨床證實對不會爬的腦損傷患兒，進行模擬爬行的被動模式運動，可有效促進爬行動作出現，糾正錯誤運動姿勢，調節肌張力，改善感知覺，按照發育規律及時進行坐，站，走，手精細動作及咀嚼，語言平衡能力等訓練，亦是對腦損傷干預，腦癱治療的重要內容。
以上就是專業人士為我們介紹的寶寶腦損傷的一些癥狀和簡單的治療方法。所以還在為此問題困擾的家長們不妨參考一下上文中的內容，平時家長也要多注意一下孩子的身體狀況，要到疾病就需要馬上的治療，但也不能盲目用藥。希望以上內容可以幫助大家。
