徐霞客的故事 徐霞客小時候的故事

徐霞客，名弘祖，字振之，明代杰出的地理學家、旅行家，明南直隸江陰馬鎮(zhèn)南陽岐人。他鄙視權(quán)貴，拒絕仕途，博覽群書，矢志考察山川地貌奧秘。在旅途中，徐霞客總要把當天的經(jīng)歷與觀察所得記錄下來。有時日行百里，露宿殘垣，寄身草莽，仍堅持燃枯草照明，以筆為記。這些游記涉及他所到之處的地理、地貌、地質(zhì)、水文、氣候、植物、農(nóng)業(yè)、礦業(yè)、手工業(yè)、交通運輸，以及名勝古跡、風土人情等，文筆優(yōu)美。《徐霞客游記》是他用畢生心血譜寫的一曲對祖國大好山河的贊歌，是我國古代科學文化園地中一朵鮮艷奪目的奇葩，不但具有極高的科學價值，而且具有很高的文學價值，被譽為“千古奇書”。

聽白發(fā)先生唱讀詩文

淡淡的陽光，透過窗前的丁香樹射進私塾的屋子里。頭發(fā)銀白、臉龐瘦削的老師一陣輕咳之后，正襟危坐，用莊重的語調(diào)唱讀起《荀子》中的一段文章來：“……故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤……”

老師讀了一段以后，學生們照例開始背誦，屋子里頓時一片瑯瑯讀書聲。過了一會兒，老師讓大家安靜下來，神態(tài)嚴肅地叫著徐霞客的名字：“你來背誦荀子《勸學》篇！”

徐霞客聲音爽朗、流利而又從容不迫地把文章背誦出來了。小伙伴們向他投來了敬佩和羨慕的眼光。老師含著微笑，贊許地說：“弘祖確實是一個讀書用心的好孩子！”

1587年，徐霞客出生在江蘇省江陰馬鎮(zhèn)的一座深宅大院里。5歲的時候，就去了私塾里開始他的學習生活。

徐霞客就在這種詩書文章的教化之中，慢慢地長大。

立志游遍祖國河山

課間休息的時候，私塾的小伙伴們都興高采烈地議論著各人的志愿。有的說，準備將來參加鄉(xiāng)試(鄉(xiāng)試是我國封建時代一種考試制度，每三年由統(tǒng)治者派人在省城督考一次，考中的人叫舉人);有的說，要研究醫(yī)書。一個姓錢的小伙伴問徐霞客：“你的志愿是什么呢？”

徐霞客順手用蘸滿墨汁的毛筆，別開生面地在紙上寫下了12個字：“州有九，涉其八;岳有五，登其四。”意思是說，有九州土地，要跋涉八州;有五座大山，要攀登四座。徐霞客抬起頭來，指著紙上的字，望了望小伙伴們說：“這就是我的志愿。”小伙伴們圍著徐霞客，他豪情滿懷地說：“一個有志氣的人，應該朝現(xiàn)碧海，暮登蒼山。”這飽含稚氣但又圓渾挺拔、蒼勁有力的筆跡和他的一席話，充分展示了徐霞客立志遍游祖國山河的宏偉志向。

晚上，月光如水，瀉進徐霞客的書房。他坐在紫檀色的木桌旁，把油燈撥亮，專心致志地做起功課來。桌子上散放著經(jīng)史書籍。他有時還在經(jīng)書下面放著《輿地志》、《山海圖經(jīng)》和探險游記一類的地理知識書籍，他唯恐被雙親發(fā)現(xiàn)，說他不讀正經(jīng)書。他對這些地理知識方面的書籍入了迷，讀著，讀著，他眉飛色舞，用手輕輕地拍著案，口里嘖嘖不絕地贊嘆：“好，真好！”

夜闌人靜，徐霞客常通宵達旦，刻苦讀書，一點點積淀知識與智慧。