鑿壁借光是誰寫的

鑿壁借光其實(shí)就是葛洪所寫的，他寫的內(nèi)容是說一個(gè)主人公匡衡在幼年的時(shí)候家境非常貧窮，根本就沒有辦法買起蠟燭來看書，為了讓自己有時(shí)間看書，特意找有亮光的地方來看書，因此就有了這么一個(gè)故事。

作者

葛洪(284—364)，字稚川，號(hào)抱樸子，東晉丹陽句容人，道教理論家， 其著作還有《抱樸子》、《神仙傳》等。

鑿壁借光的主人公是匡衡。

西漢時(shí)著名的經(jīng)學(xué)家匡衡，幼年時(shí)期，家里貧窮，買不起蠟燭，他常常讀書讀到黃昏日暮，才遺憾地收起書本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射來。睜眼搜尋，他發(fā)現(xiàn)原來是自家墻破，鄰家燭光由墻的縫隙中透出。于是他找來鑿子，把墻上的縫隙鑿大，果然有了一束亮光。他拿書就著光束去看，直讀到鄰家熄燈之后。由于勤學(xué)苦讀，匡衡的學(xué)問長(zhǎng)進(jìn)很快，后來受到漢元帝賞識(shí)，被封為安樂侯，當(dāng)上了宰相。搜索啟示：‘鑿壁借光’的故事表現(xiàn)了匡衡人窮志堅(jiān)，發(fā)奮讀書的精神鑿壁借光《西京雜記》

【原文】

匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

【注釋】

逮：到，及。不逮，指燭光照不到。

穿壁：在墻上找洞。

邑人：謂同縣的人。古時(shí)“縣”通稱為“邑”。

大姓：富戶。

文不識(shí)：姓文名不識(shí)。

與：幫助。

傭作：做雇工辛勤勞作。

償：值，指報(bào)酬。

怪：感到奇怪。

資：借。

大學(xué)：大學(xué)問家。

譯文：

匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是個(gè)有錢的人，家中有很多書。匡衡就到他家去做雇工，又不要報(bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

(結(jié)論)從鑿壁借光的事例可看出：外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素，匡衡在極其艱難的條件下，通過自己的努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)強(qiáng)毅力，終于一舉成員。這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因，外頭因只是影響事物變化的條件，它必須通過內(nèi)因才能起作用。

匡衡字稚圭，勤奮好學(xué)。可是家境貧寒，晚上想讀書而無燭照明。鄰居家倒是每到夜晚，總燭光明明，可惜這光照不到他匡衡的屋里。怎么辦呢？匡衡便把自己家靠鄰舍的那堵墻壁鑿開以引鄰居家的燭光來讀書。后人即用“鑿壁、空壁、偷光、偷光鑿壁、鑿壁借輝、借光”等指勤學(xué)苦讀，有時(shí)也引申為求取他人教益。