男孩為什么愛“玩弄”生殖器
兒童“擺弄”生殖器的現(xiàn)象并不罕見，男孩尤為常見，但不是您所認(rèn)為的“性早熟”。弗洛依德把從性器官得到快感的時(shí)期定在3歲以后的“奧狄浦斯期”，這說明兒童從3歲開始就有一定的性感覺，他們在朦朧中對異性感興趣。
特別強(qiáng)調(diào)：幼兒期的性教育是人生中十分重要的一個時(shí)期，它將很大程度上決定兒童今后一生的“性性”(指有關(guān)性的一切特征、特點(diǎn)等)。因此，提出以下二點(diǎn)忠告：
第一， 讓孩子形成正確的“性別角色確認(rèn)”。
說白了，就是讓他知道：男孩就是男孩，女孩就是女孩。男孩應(yīng)該如何，女孩應(yīng)該如何，不得含混。也就是要認(rèn)識到，社會對男女不同性別角色的期望，以及角色行為的性別差異。西方發(fā)達(dá)國家的家長到商店去買兒童用品，一定要明確告知售貨員，他的孩子是男是女，不要拿錯了。作為家長，我們更不要把男孩當(dāng)女孩養(yǎng)育，或反之，把女孩當(dāng)男孩養(yǎng)育。這樣的后果可能導(dǎo)致以后的“性倒錯”等心理疾病。
第二，要防止形成性抑制。
例如，您看到他玩弄他的小雞雞，如果采取怒斥“不許動!這東西臟!”“羞死人，不要臉!”來阻止，或用手強(qiáng)制拉開，甚至打孩子的處理方式，會令孩子從小形成一種錯誤觀念：生殖器是臟的，見不得人的，摸不得的，所以凡是與生殖器有關(guān)的活動是要抑制的，否則會受到懲罰。這種有害的“性心理”一旦形成，并不斷強(qiáng)化，就會產(chǎn)生性抑制。有的人一生都難以改變，女孩子長大以后可能出現(xiàn)性冷淡、無性高潮等性機(jī)能障礙，男孩則可能在成年以后出現(xiàn)陽萎，成為一種嚴(yán)重的性功能障礙。
