“限時(shí)隔離”的教育能不能用
“限時(shí)隔離”在國(guó)外是個(gè)非常通用的非暴力懲罰技巧。它指的是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)內(nèi)，通過(guò)暫停一切活動(dòng)的方式，受到懲罰并思考過(guò)錯(cuò)。
具體方式如；可以讓孩子坐在小椅子里，默想5分鐘；或關(guān)進(jìn)房間，10分鐘后再出來(lái)……如果在戶外，可以在大樹(shù)下或者電梯間靜立5分鐘。一般適用于2歲以上的孩子。
寶寶9個(gè)月時(shí)用過(guò)
我在孩子9個(gè)月時(shí)，就使用這種方法懲罰他。當(dāng)時(shí)好像是因?yàn)樗缓煤贸燥?，我就讓他在餐桌邊原地不?dòng)地站立2分鐘，結(jié)果沒(méi)想到這個(gè)方法還挺管用的。自從那次后，寶寶吃飯一直很乖，再也沒(méi)有發(fā)生在飯桌上調(diào)皮的現(xiàn)象。軍軍媽媽
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對(duì)于只有9個(gè)月的孩子，2分鐘已足矣。
曾在公共場(chǎng)所嘗試
有一次，我?guī)?歲的兒子去商店買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)玩具柜臺(tái)時(shí)，兒子兩眼緊盯著一輛玩具車(chē)就是不愿意離開(kāi)，這種類型的車(chē)子家里已有好幾輛。我拉他離開(kāi)，他就跺腳，耍脾氣。結(jié)果我只得讓他站在現(xiàn)場(chǎng)，不睬他。琨琨媽媽
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在公共場(chǎng)合最好還是尋找一個(gè)比較僻靜的過(guò)道或者角落，“限時(shí)隔離”的時(shí)間可以相應(yīng)縮短些，效果可能會(huì)更好。
關(guān)在房間里大鬧
節(jié)日里，家里來(lái)了不少親戚，4歲的兒子那天特別來(lái)瘋了，說(shuō)什么也聽(tīng)不進(jìn)去，吵得大家都無(wú)法安寧。我只得把他關(guān)進(jìn)一間房里，沒(méi)想到他反而在房間里造反了。隆隆媽媽
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那就給他換個(gè)環(huán)境，換到一個(gè)沒(méi)有太多搗亂余地的房間里。4歲的孩子，就讓他呆在那一團(tuán)混亂里，因?yàn)樗搶W(xué)會(huì)對(duì)自己的行為和后果負(fù)責(zé)了。
總之，家長(zhǎng)們不能隨便懲罰孩子的，應(yīng)該以教育為主，讓孩子主動(dòng)改正，這樣才能不影響孩子的成長(zhǎng)。
