目錄

第一章：家長(zhǎng)也可望聞問(wèn)切

第二章：觀寶寶舌頭可辨別寶寶健康

第三章：開(kāi)啟寶寶說(shuō)話“開(kāi)關(guān)”

小寶寶們沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)能力，因此，媽媽們就應(yīng)該學(xué)會(huì)通過(guò)望聞問(wèn)切發(fā)現(xiàn)寶寶的異常。那么，如何判斷寶寶是否生病了？怎樣從寶寶舌頭探健康？

家長(zhǎng)也可望聞問(wèn)切

【作者介紹】：本書(shū)作者為北京著名的兒科醫(yī)生、北京中醫(yī)醫(yī)院主任醫(yī)師、中央電視臺(tái)《健康之路》主講佘繼林，他有著40余年的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，捏積手法高超。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)主要講述小兒捏積。捏積屬于椎拿的一種，適合1歲以上所有人群，尤其是1-14歲的兒童及少年。捏積適用廣泛，能有效治療很多常見(jiàn)病癥，特別是消化系統(tǒng)方面的厭食、便秘、腹痛、嘔吐等;對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)也療效顯著，比如睡眠障礙、小孩脾氣急、容易哭鬧等。同時(shí)，捏積能促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)。

孩子積滯是孩子由于飲食不節(jié)，使食物不消化造成脾胃功能失常出現(xiàn)的消化道及全身的病癥。如果耽誤下去會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育，可能引起或者誘發(fā)其他一些疾病。

由于，小孩子通常不能用語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)自己不舒服，這時(shí)候，作為家長(zhǎng)，可以運(yùn)用“望聞問(wèn)切”的手段，對(duì)孩子的身體健康情況做一個(gè)大致的診斷。

看面色

從孩子的面色上，可以看出身體內(nèi)各個(gè)器宮的變化。如果小兒面色發(fā)青，那么可能肝出現(xiàn)了病癥;如果小兒的臉龐顴骨處呈現(xiàn)出赤紅，那么多半問(wèn)題出在了心上;如果小兒的臉色發(fā)黃，那么需要注意一下脾了;如果小兒的臉色過(guò)白，則可能是肺部出現(xiàn)了問(wèn)題;而如果小兒的臉色發(fā)黑，沒(méi)有潤(rùn)華的光澤，那么應(yīng)該注意一下小兒的腎了。

孩子身體也可反映身體病癥。

肝氣與指甲相通，如果肝氣受損，這時(shí)看小兒的指甲，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)干枯泛黃，沒(méi)有光澤;如果小兒的心出現(xiàn)了積滯的病癥，小兒的指甲就會(huì)顯得蒼白，有的也可能會(huì)呈現(xiàn)出紫色;如果小兒的脾也因積滯而受到影響，由于脾之氣連接著肌肉，小兒全身肌肉就可能萎縮，變得瘦弱了，有的還會(huì)出現(xiàn)頭大、脖子細(xì)的癥狀;如果小兒的肺因?yàn)榉e滯的影響而出現(xiàn)異常，我們見(jiàn)到的此類小兒，多半都皮膚干燥，頭發(fā)枯黃;而如果小兒的腎也因此出現(xiàn)了問(wèn)題，由于腎氣跟骨骼的關(guān)聯(lián)相當(dāng)密切，能激發(fā)骨骼的生長(zhǎng)，腎氣因故不能暢達(dá)地到達(dá)骨骼，小兒往往就會(huì)顱骨閉合不良，牙齒萌出過(guò)晚。

聽(tīng)聲音聞氣味

健康孩子的哭聲;哭聲響亮，節(jié)奏感強(qiáng)，同時(shí)伴有眼淚的流出。但當(dāng)孩子因飲食沒(méi)有節(jié)制，吃的東西太多而胃腸失調(diào)，消化功能受損，形成積滯后，這時(shí)，小兒就會(huì)出現(xiàn)明顯的煩躁不安，并且啼哭不止，而這哭聲的氣息很粗，聲音也過(guò)于高亢。問(wèn)題在肝，孩子往往會(huì)嚎哭不止，但哭時(shí)聲音不大響亮;如果心有了類似的問(wèn)題，則小兒會(huì)一邊哭，一邊鬧;如果這樣的問(wèn)題出現(xiàn)在脾上，小兒的哭聲會(huì)顯得細(xì)小，卻綿綿不絕，不止不停;如果是肺上的毛病，小孩的哭聲會(huì)顯得嘶啞;而如果問(wèn)題出在腎上，小孩的哭則多半表現(xiàn)為呻吟不止。

因?yàn)楹⒆邮且驗(yàn)槟坛缘眠^(guò)多，或者吃了過(guò)涼、不熟的食物及不易消化的東西引起的，聞一聞小兒的口氣，會(huì)覺(jué)得有酸乳味，而小兒的大便則會(huì)有酸臭的氣味。

如果積滯的問(wèn)題是由小兒飲食不節(jié)制，吃了過(guò)多的肉食、油炸食品、不熟的食物和過(guò)多的冷飲、涼的食物等不容易消化的東西引起的，聞聞小兒口氣，則有一股酸腐味，小兒的大便會(huì)很臭，而小便往往變得量少且顏色變深。

問(wèn)寒熱摸皮膚

詢問(wèn)小兒的寒熱，可以看出小兒病情是輕還是重，以及病變出現(xiàn)的部位。比如，當(dāng)小兒出現(xiàn)了積滯的問(wèn)題后，由于積留的東西熱氣不散，有的小兒臉龐會(huì)變成赤紅色，摸一摸，還比較熱;有的小兒則手足發(fā)熱，呼出的氣也是熱的。

問(wèn)題嚴(yán)重起來(lái)，就會(huì)使全身的氣血變得衰弱，有時(shí)，小兒可能會(huì)并發(fā)局部的感染。如果積滯發(fā)展下去影響到肺，小兒的鼻子周圍常常會(huì)生出瘡來(lái)，同時(shí)還可能出現(xiàn)高燒、怕冷等癥狀。而如果影響到腎，小兒則往往會(huì)兩腳發(fā)涼。

觸摸小兒的皮膚，不僅可以了解皮膚的寒、熱、汗的情況，同時(shí)還可以感覺(jué)皮膚是干燥還是潤(rùn)澤。

當(dāng)孩子有了積滯的問(wèn)題，如果是因?yàn)椴溉椴划?dāng)?shù)脑颍旱拿娌科つw會(huì)呈現(xiàn)出赤紅色，用手觸摸，會(huì)有灼熱的感覺(jué)。如果是吃了過(guò)多的肉食、油炸食品、不熟的食物或過(guò)多的冷飲等不容易消化的東西引起的，小兒的手心和腳心的皮膚，也會(huì)有灼熱的感覺(jué)。

觀寶寶舌頭可辨別寶寶健康

一、地圖舌：可能脾胃不好

如果發(fā)現(xiàn)寶寶舌面上的舌苔出現(xiàn)了不均勻的剝落，好像地圖模樣的舌苔，大多是與脾胃消化功能疾病有關(guān)系，要注意飲食，調(diào)理脾胃。

二、舌頭發(fā)紅、有浮苔：可能是上呼吸道感染

寶寶感冒發(fā)熱時(shí)，舌質(zhì)會(huì)發(fā)紅，通常手心發(fā)熱而手背較涼。

在這種情況下，建議家長(zhǎng)在飲食上要多喝水，少吃冷飲、甜食，少吃肉及油膩的食物。

三、舌苔厚、白膩：可能食積

孩子吃得過(guò)多過(guò)飽，就會(huì)引起食積，此時(shí)，寶寶的舌苔厚，舌質(zhì)紅，苔白膩，有一層厚厚的黃白色垢物，大便穢臭干結(jié)，口中會(huì)有穢臭味。

針對(duì)這種情況，可以讓孩子多吃些粗纖維的食物，適當(dāng)服用一些助消化的藥物，如果便秘，還可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行腹部按摩。

四、舌頭上光滑無(wú)苔：可能是久病引起

當(dāng)寶寶舌頭上光滑無(wú)苔時(shí)，說(shuō)明寶寶津液耗傷，可能處于久病狀態(tài)，這時(shí)需要及時(shí)就醫(yī)。

有時(shí)寶寶吃了某些藥物或食品，往往也會(huì)使舌苔的顏色發(fā)生變化。另外，辨別舌質(zhì)變化可作為孩子健康調(diào)理的參考，但絕對(duì)不能根據(jù)情況完全自行用藥。

開(kāi)啟寶寶說(shuō)話“開(kāi)關(guān)”

媽媽們會(huì)深有體會(huì)：孩子兩歲左右會(huì)“唧唧碴喳”地一天到晚吵個(gè)不停，想睡個(gè)覺(jué)也難！其實(shí)，這是好事，說(shuō)明寶寶說(shuō)話的“小開(kāi)關(guān)”打開(kāi)了。這個(gè)“小開(kāi)關(guān)”指的是兒童語(yǔ)言發(fā)展中出現(xiàn)的詞匯爆發(fā)現(xiàn)象。

從理解開(kāi)始

細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，大概出生后6個(gè)月時(shí)，大人問(wèn)“燈在哪里”，寶寶就會(huì)抬頭看屋頂上的掛燈，再大一點(diǎn)時(shí)候還會(huì)用手去指;到1歲左右，家長(zhǎng)說(shuō)“把媽媽拖鞋拿來(lái)”，寶寶就會(huì)去把拖鞋拿過(guò)來(lái)，這就是寶寶對(duì)語(yǔ)言的理解。

而語(yǔ)言的表達(dá)也有跡可循。在1歲多的時(shí)候，寶寶就會(huì)自發(fā)地說(shuō)第一批詞語(yǔ)了：重要的熟悉的人物，如爸爸、媽媽;會(huì)運(yùn)動(dòng)的物體，如球、貓;熟悉的行為動(dòng)作，如抱抱、再見(jiàn);還有一些熟悉的行為結(jié)果，如燙、臟、濕、熱等。

當(dāng)然，這些詞不是一下子都會(huì)說(shuō)的，大多數(shù)孩子在1歲半至2歲左右，詞匯量會(huì)在短時(shí)間內(nèi)快速增多，呈爆發(fā)狀態(tài)。

家中最好不超兩種語(yǔ)言

目前，很多家庭里存在—種以上的語(yǔ)言。一般來(lái)說(shuō)，兩種語(yǔ)言環(huán)境(如普通話、方言)孩子基本可以接受，而當(dāng)存在三種或三種以上的語(yǔ)言時(shí)(如普通話、方言、英語(yǔ))，孩子在語(yǔ)言發(fā)展上就會(huì)有所遲疑。因此，語(yǔ)言環(huán)境要相對(duì)單純，最好選用一種語(yǔ)言為優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言。

同時(shí)，家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，應(yīng)盡量使用簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確的語(yǔ)言。如家長(zhǎng)不要說(shuō)說(shuō)：“寶寶，你到底是要球還是要汽車呀？”而是要同他：“寶貝兒，你是要球，還是汽車？”不要應(yīng)用所謂的兒語(yǔ)，如不要把“牛”說(shuō)成“哞哞”。跟寶寶說(shuō)話時(shí)速度要適當(dāng)放慢，對(duì)語(yǔ)句中的重要語(yǔ)匯可以發(fā)音略重些，以利于孩子接收。

不逼孩子說(shuō)話

孩子到1歲多時(shí)，探索外界的積極性增強(qiáng)，加上自我意識(shí)的發(fā)展，探索的同時(shí)乜會(huì)獲得比以往更多的身體體驗(yàn)和情緒體驗(yàn)。例如，孩子在哭鬧生氣時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴他：“哦，寶寶哭了，寶寶很生氣。”以后，隨著語(yǔ)言發(fā)展，在處于相同的情緒體驗(yàn)或狀態(tài)時(shí)，孩子就會(huì)用語(yǔ)言來(lái)描述，如“我很生氣、我很高興”等等，從而替代大哭大鬧的表達(dá)方式。

最后提醒家長(zhǎng)要注意，不要逼孩子說(shuō)話，否則反而可能影響語(yǔ)言能力的發(fā)展。孩子不說(shuō)，家長(zhǎng)可以替孩子說(shuō)出來(lái)，呈現(xiàn)給孩子的語(yǔ)言越豐富，越有助于打開(kāi)“小開(kāi)關(guān)”，孩子自然會(huì)“出口成章”、“語(yǔ)出驚人”了。

總結(jié)：雖然有了望聞問(wèn)切，但是媽媽們還是要開(kāi)啟寶寶說(shuō)話開(kāi)關(guān)，在生活中為寶寶在做好文明榜樣。以上小編的這篇育兒寶典都學(xué)會(huì)了嗎？(文章原載于《家庭保健》，刊號(hào)：2012年4月號(hào)，作者：佘繼林、懷玉、艾慕，版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表360常識(shí)網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問(wèn)題，請(qǐng)盡快與我們聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除內(nèi)容)