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幼兒過早上學(xué)前班好嗎

2017-06-23 11:10:10  來源:360常識網(wǎng)   熱度:
導(dǎo)語:很多父母生怕自己的孩子落入別人的后面。從未出生就開始胎教,然后兩歲開始背詩學(xué)習(xí),早早就送入了幼兒園進(jìn)行興趣培養(yǎng)。這樣真的是對孩子好嗎?

目錄:

第一章:孩子過早學(xué)習(xí)好不好

第二章:幼兒過早學(xué)習(xí)有4大“害處”

第三章:小雞雞清洗有講究

很多父母生怕自己的孩子落入別人的后面。從未出生就開始胎教,然后兩歲開始背詩學(xué)習(xí),早早就送入了幼兒園進(jìn)行興趣培養(yǎng)。這樣真的是對孩子好嗎?

孩子過早學(xué)習(xí)好不好

今年初,教育部發(fā)文,嚴(yán)禁幼兒園(含學(xué)前班)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,幼兒園不得以舉辦興趣班、特長班和實(shí)驗(yàn)班為名進(jìn)行各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動,不得給幼兒布置家庭作業(yè)。然而,有不少幼兒園,孩子還是照樣每天要完成作業(yè),學(xué)校的興趣班還是照辦不誤。

2歲多孩子每天要寫家庭作業(yè)

“春天來了,樹木變綠了,幼兒園的草地一片綠色……”這是一個3歲多男孩泉泉課本上的詞句,他全部都認(rèn)識。不僅如此,他每天除了要朗讀認(rèn)得的文字外,還要做數(shù)學(xué)題,10位數(shù)以內(nèi)的簡單加減都可以立考立答。

泉泉2歲8個月就上了幼兒園,上幼兒園第一個學(xué)期,老師就開始布置作業(yè)了。開始是讓家長慢慢引導(dǎo),一天十幾分鐘,后來作業(yè)量越來越大,泉泉要跟媽媽一起做,每次都需要30分鐘才完成朗讀。一個學(xué)期過去了,泉泉竟然認(rèn)識了很多字。

對于才二三歲的孩子,認(rèn)得那么多的字,而且還懂得基本的加減法,泉泉的家長很開心。“藥盒上的字、公交車站的字、廣告牌上的字,他幾乎都認(rèn)得;上電腦的時候,甚至可以根據(jù)電腦上出現(xiàn)的文字提示進(jìn)行操作,很聰明!”孩子的爸爸說。

據(jù)了解,現(xiàn)在很多孩子也像泉泉一樣,認(rèn)得很多字,除了家里的教育外,學(xué)校的認(rèn)字教育起到了重要的作用。

家長默認(rèn)幼兒園辦興趣班

學(xué)校早早教孩子認(rèn)字,按理說應(yīng)該是好事。一些家長不理解地說,孩子到幼兒園,老師不教他們認(rèn)字,來幼兒園干什么;大部分家長甚至要求學(xué)校讓孩子早早學(xué)會認(rèn)字、做算術(shù)題,“如果每天不教孩子認(rèn)識幾個字、算幾道題,那么幼兒園對于孩子的意義到底是什么?難道孩子上幼兒園就是單純地為了‘玩’嗎?幼兒園從小教孩子學(xué)習(xí),對孩子將來上小學(xué)有益處”。

據(jù)了解,目前一些幼兒園接孩子回家的時間大都安排在17:00-17:50之間,家長接孩子必須在16:00左右出發(fā),不少家長因?yàn)橄掳鄷r間與接孩子有沖突,希望孩子在幼兒園參加興趣班,以此來延緩接孩子的時間。“我們學(xué)校除了跳舞、繪畫、奧數(shù)、認(rèn)字、英語的興趣班早就滿員了,晚了還報不上。”一公立幼兒園老師說。

說法一:認(rèn)字也是幼教競爭力之一

“我們也不想那么累,教孩子認(rèn)字、改作業(yè)都是需要精力的,但這是學(xué)校布置的任務(wù)之一。在這里,教育考核過關(guān)是按照孩子認(rèn)字的多少來核定的。”一家私立幼兒園的一名園長介紹說,私立幼兒園為了能吸引家長,只能開設(shè)各種公立幼兒園很少涉及的課程。

私立幼兒園更注重孩子的學(xué)習(xí),包括10位數(shù)以內(nèi)的加減法、詩歌背誦、寫字認(rèn)字等課程教育,家庭作業(yè)也是私立幼兒園推出的吸引家長的條件之一。而公立幼兒園更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)能力,如針對孩子低齡的特點(diǎn),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持以游戲?yàn)榛净顒有问剑⒅貜牟煌嵌却龠M(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展,為幼兒提供安全健康的活動環(huán)境,保障幼兒快樂成長。

另一私立幼兒園負(fù)責(zé)人表示,4年前,學(xué)校也是在教育上跟公立幼兒園對接,基本上不教孩子認(rèn)字、不布置作業(yè),后來流失了不少生源,有的家長甚至給孩子轉(zhuǎn)學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)的原因就是,在別的幼兒園學(xué)到的東西更多。為了迎合家長的愛好,為了增強(qiáng)競爭力,很多學(xué)校不僅開設(shè)了認(rèn)字班,還教英語。

說法二:幼兒園“早教”不利于與小學(xué)教育對接

“幼兒園的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成則是小學(xué)教育的主要目標(biāo)。過早地讓孩子接受‘小學(xué)化’教育,容易增加其厭學(xué)情緒,更會錯過養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的最佳時期。”某小學(xué)一名校長說,在幼兒園接受過和沒有接受過“小學(xué)化”教育的孩子,在上小學(xué)一年級后就出現(xiàn)了“兩極分化”現(xiàn)象,前者在學(xué)習(xí)一年級基本課程的時候,認(rèn)識所有拼音字母,會計算100以內(nèi)的加減法,甚至?xí)痴b乘法口訣和簡單的英語單詞;而后者卻要從頭學(xué)起。

某小學(xué)的季老師也認(rèn)為,過早接觸“小學(xué)化”教育的孩子并不一定是最好對接小學(xué)教育的,因?yàn)樗麄儗W(xué)過,對老師所講的內(nèi)容不感興趣,課后作業(yè)也完成得馬虎。現(xiàn)在提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識的孩子越來越多,這樣很容易給孩子造成負(fù)面影響,嚴(yán)重的還會使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。“孩子在什么年齡就該做適合這個年齡的事,如果孩子們在幼兒園把小學(xué)一年級的課程都學(xué)完了,而小學(xué)老師卻要從頭教起,那么孩子們哪來的新鮮感?剛一上學(xué)就沒了新鮮感,以后還談什么學(xué)習(xí)興趣?”

說法三:適當(dāng)引導(dǎo),孩子易在玩耍中養(yǎng)成好習(xí)慣

某保育院的趙老師則表示,俗話說3歲看到大,從孩子剛一入幼兒園開始,老師們會根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),通過豐富多彩的活動和游戲,不斷地把良好的行為習(xí)慣滲透到每天的教學(xué)活動中,讓孩子在快樂地玩耍中養(yǎng)成好習(xí)慣。如果孩子從小就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么他將終身受益,這比孩子學(xué)會了多少字,會背多少唐詩重要得多。

“其實(shí),對于剛?cè)胗變簣@的孩子來說,重要的不是學(xué)習(xí)了多少知識,而是要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的動手能力和良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和動手能力更重要,如果想給孩子一個幸福的人生,就要從其行為習(xí)慣開始。”有著36年幼兒教齡的譚老師如此說道。

幼兒過早學(xué)習(xí)有4大“害處”

1.危害幼兒身體發(fā)育:幼兒正處于長身體階段,機(jī)體和神經(jīng)系統(tǒng)都還比較弱。幼兒如果長時間地集中注意力,大腦容易疲勞,會造成神經(jīng)系統(tǒng)的傷害,并引起心理上的變化,如表情呆板等。過早、過多的規(guī)范性學(xué)習(xí)還會導(dǎo)致幼兒近視、駝背、消瘦等身體不良癥狀產(chǎn)生。另外,由于小學(xué)化教學(xué)過早剝奪了幼兒游戲和動手操作的機(jī)會,也就剝奪了幼兒大腦神經(jīng)元受到豐富刺激的機(jī)會,阻礙了神經(jīng)元和突觸的生長形成,進(jìn)而阻礙了幼兒大腦發(fā)育的發(fā)達(dá)。

2.危害幼兒心理發(fā)展:幼兒期的心理發(fā)展還不完善,還不具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)的能力,如果此時強(qiáng)迫幼兒像小學(xué)生那樣學(xué)習(xí)和做許多功課,他們被迫付出的努力太大,做出的犧牲也就太大,不僅智力水平跟不上,而且由于學(xué)習(xí)過于吃力,幼兒會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦、畏懼情緒,從而扼殺幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

3.影響幼兒的全面發(fā)展:在學(xué)前教育階段開展小學(xué)式教育,其實(shí)進(jìn)行的只是單項(xiàng)智育訓(xùn)練,這種只重視單項(xiàng)智育或某種技能發(fā)展的做法,由于忽視了孩子身心全面發(fā)展,忽視了學(xué)前教育5大領(lǐng)域的均衡發(fā)展,特別是幼兒的非智力因素發(fā)展被削弱,導(dǎo)致幼兒身心發(fā)展的片面性。

4.干擾幼兒的未來學(xué)習(xí):一些幼兒提前學(xué)完小學(xué)一年級課程,他們?nèi)雽W(xué)后不用費(fèi)力就能取得好成績,在學(xué)習(xí)上顯得格外輕松。但由于重復(fù)教育,使他們養(yǎng)成了不動腦、不思考、生記硬背的不良習(xí)慣。當(dāng)他們把超前學(xué)習(xí)的那點(diǎn)“墊底”知識用完時,面對新的知識就會越來越不適應(yīng)。可見,采用“拔苗助長”的方法,只會過早把幼兒拉入應(yīng)試教育的泥潭,對幼兒將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展不利。

小雞雞清洗有講究

對于新媽媽來說,給寶寶洗澡已經(jīng)是一件讓人手忙腳亂的事,清洗男寶寶的外生殖器似乎讓這件事的困難程度又上升了一個層次。其實(shí),只要你掌握了幾個主要的注意事項(xiàng),清洗寶寶的外生殖器也會是一件容易的事。

1、控制水溫:男寶寶的外生殖器是他全身溫度較低的地方,也最怕熱。清洗男寶寶外生殖器的水,溫度應(yīng)控制在40℃以內(nèi),以免燙傷寶寶嬌嫩的皮膚。其實(shí),最理想的溫度是最接近寶寶體溫的37℃左右,甚至還有人建議用32℃~35℃的水就可以了。

2、切莫用力:寶寶的外生殖器布滿神經(jīng)組織,而且皮膚十分脆弱,你需要特別注意,手法要輕,要穩(wěn),用力和緩,這樣會避免因?yàn)橐粫r緊張而用力擠壓或捏到寶寶的外生殖器,包括陰莖和陰囊。

3、避免過度刺激:寶寶的外生殖器受熱后會膨脹,尿道口也會隨之張開,過度刺激可能會增加寶寶泌尿系統(tǒng)感染的幾率。也有專家認(rèn)為,過度刺激寶寶的外生殖器,會激惹寶寶性傾向的活躍,增加寶寶性早熟的風(fēng)險。

4、清洗干凈:輕輕抬起寶寶的陰莖,用一塊柔軟的紗布輕柔地蘸洗根部。然后清洗寶寶的陰囊,這里褶皺多,較容易藏匿汗污。陰囊下邊也是汗液和污垢容易隱蔽的地方,包括腹股溝的附近,要著重擦拭。

接下來就是非常關(guān)鍵的一步了,這也是有時容易忽略的一步,那就是清洗寶寶的包皮。用你的右手拇指和食指輕輕捏著寶寶陰莖的中段,朝他身體的方向輕柔地向后推包皮,然后在清水中輕輕涮洗。向后推寶寶的包皮時,你感覺到阻力時就要馬上停止,千萬不要強(qiáng)力推拉,以免給寶寶帶來不適,甚至傷害寶寶脆弱的身體組織。

5、洗后護(hù)理:寶寶洗澡后,在你給他涂抹爽身粉時,請避開寶寶的會陰部,因?yàn)樗矸廴菀鬃尲埬蜓澙镒兊酶映睗瘛6遥矸廴菀赘鷮殞毜暮挂夯旌显谝黄穑纬尚〗Y(jié)塊,堵塞毛孔。給男寶寶選擇的紙尿褲和褲子要寬松,不要把男寶寶的會陰部包裹得太緊。如果你的寶寶沒有使用紙尿褲,在他排尿后,你最好用干凈的無屑紙巾為他擦干尿液,保持局部干爽。

此外,跟女寶寶一樣,男寶寶也要有自己獨(dú)用的清洗用毛巾和盆等器具,避免交叉感染。

結(jié)語:現(xiàn)在的孩子們誰還有真正的童年啊?童年在記憶中就是沒玩沒了的作業(yè)。沒玩沒了的興趣班。不要讓你的孩子也只是剩下這些回憶。(文章原載于《大眾健康》《健康生活·家庭》,刊期:2012 第5期,作者:江丹妮,由來,版權(quán)歸作者所有;轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息,并不代表360常識網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題,請盡快與我們聯(lián)系,我們將在第一時間刪除內(nèi)容)。

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