玩具也可以是孩子啟蒙老師

從孩子出生之后開(kāi)始，父母便會(huì)一直努力的教育他們，教他們走路，認(rèn)字，說(shuō)話，學(xué)習(xí)，教他們懂禮貌講文明，教他們養(yǎng)成基本的素養(yǎng)，這些都是父母會(huì)操心的事情。可以說(shuō)，父母是孩子的一個(gè)啟蒙老師，是爸爸媽媽引導(dǎo)著孩子慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的。其實(shí)除了父母，孩子還會(huì)有其他的啟蒙老師，例如玩具。不要驚訝，下面就告訴你如何妙用玩具。

1、嬰兒期

在孩子1歲之前，還不會(huì)說(shuō)話走路的時(shí)候，他們的大腦還正處于剛剛形成生長(zhǎng)時(shí)期，這時(shí)候最容易受到刺激。嬰兒早期，大腦皮層受到刺激，可以促進(jìn)大腦的發(fā)育，幫助他們提高智商。而這個(gè)時(shí)候的孩子無(wú)法集中注意力，父母可以為孩子創(chuàng)造條件，準(zhǔn)備一些可以幫助孩子大腦發(fā)育，促進(jìn)孩子注意力集中的游戲，玩具。例如，父母可以將帶有鮮麗顏色的連環(huán)圖畫(huà)拿給孩子看，刺激他們的視覺(jué)發(fā)展。或者是將玩具放在嬰兒的另一側(cè)，然后用繩子拴著，另一頭給孩子，讓他們明白如果想要玩具的話，可以拉動(dòng)繩子，將玩具拉過(guò)來(lái)，這樣的方式可以幫助孩子形成簡(jiǎn)單的意識(shí)以及思考能力，有助于孩子的智商提高，大腦發(fā)育。

2、幼兒期

孩子在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)可以走路，說(shuō)些基本的簡(jiǎn)單的話或詞語(yǔ)了，你可以教孩子數(shù)數(shù)，教他們認(rèn)識(shí)各種玩具，各種形狀，幫助他們熟悉周?chē)膲木场８改缚梢越o孩子玩堆積木，拼圖，培養(yǎng)他們的邏輯概念。

3、學(xué)齡前

在孩子上學(xué)之前，父母主要應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，教會(huì)他們自理。至少能夠自己吃飯，自己穿衣服，自己上廁所，告訴他們不能隨便在人前脫衣服，不能跟著陌生人走，不能接陌生人的東西。父母可以將穿衣服，吃飯這種事情作為一個(gè)游戲，鼓勵(lì)孩子只有完成這個(gè)游戲，才是通關(guān)完成任務(wù)，才能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，得到一朵小紅花，這樣你的孩子會(huì)很快的學(xué)會(huì)自己照顧自己！

4、上學(xué)后

在孩子進(jìn)入學(xué)校之后，父母要注意的是孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，社交能力的培養(yǎng)。這個(gè)時(shí)候父母可以要求孩子在每個(gè)星期，或者每?jī)蓚€(gè)星期看完一本書(shū)，將這作為一個(gè)游戲，只有孩子看完書(shū)才算完成游戲任務(wù)，然后得到一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)就是帶著他們出去郊游，或者是去游樂(lè)場(chǎng)，這樣可以提高孩子的閱讀知識(shí)，還可以增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。