玩具也可以是孩子啟蒙老師
從孩子出生之后開始，父母便會一直努力的教育他們，教他們走路，認字，說話，學習，教他們懂禮貌講文明，教他們養(yǎng)成基本的素養(yǎng)，這些都是父母會操心的事情。可以說，父母是孩子的一個啟蒙老師，是爸爸媽媽引導著孩子慢慢認識這個世界的。其實除了父母，孩子還會有其他的啟蒙老師，例如玩具。不要驚訝，下面就告訴你如何妙用玩具。
1、嬰兒期
在孩子1歲之前，還不會說話走路的時候，他們的大腦還正處于剛剛形成生長時期，這時候最容易受到刺激。嬰兒早期，大腦皮層受到刺激，可以促進大腦的發(fā)育，幫助他們提高智商。而這個時候的孩子無法集中注意力，父母可以為孩子創(chuàng)造條件，準備一些可以幫助孩子大腦發(fā)育，促進孩子注意力集中的游戲，玩具。例如，父母可以將帶有鮮麗顏色的連環(huán)圖畫拿給孩子看，刺激他們的視覺發(fā)展。或者是將玩具放在嬰兒的另一側，然后用繩子拴著，另一頭給孩子，讓他們明白如果想要玩具的話，可以拉動繩子，將玩具拉過來，這樣的方式可以幫助孩子形成簡單的意識以及思考能力，有助于孩子的智商提高，大腦發(fā)育。
2、幼兒期
孩子在這個時候已經可以走路，說些基本的簡單的話或詞語了，你可以教孩子數(shù)數(shù)，教他們認識各種玩具，各種形狀，幫助他們熟悉周圍的壞境。父母可以給孩子玩堆積木，拼圖，培養(yǎng)他們的邏輯概念。
3、學齡前
在孩子上學之前，父母主要應該培養(yǎng)孩子的獨立性，教會他們自理。至少能夠自己吃飯，自己穿衣服，自己上廁所，告訴他們不能隨便在人前脫衣服，不能跟著陌生人走，不能接陌生人的東西。父母可以將穿衣服，吃飯這種事情作為一個游戲，鼓勵孩子只有完成這個游戲，才是通關完成任務，才能獲得獎勵，得到一朵小紅花，這樣你的孩子會很快的學會自己照顧自己！
4、上學后
在孩子進入學校之后，父母要注意的是孩子學習能力的培養(yǎng)，社交能力的培養(yǎng)。這個時候父母可以要求孩子在每個星期，或者每兩個星期看完一本書，將這作為一個游戲，只有孩子看完書才算完成游戲任務，然后得到一個獎勵就是帶著他們出去郊游，或者是去游樂場，這樣可以提高孩子的閱讀知識，還可以增長孩子的見識。
