如何增強(qiáng)兒童的記憶力呢

小孩上學(xué)之后家長(zhǎng)對(duì)其成績(jī)是最關(guān)注的，家長(zhǎng)每天要了解小孩的學(xué)習(xí)情況，所做的作業(yè)等也會(huì)進(jìn)行分析，有些小孩學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，記住的東西是非常多的，可是有些小孩記不住老師講的，回家學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)也無(wú)法正常的完成，就會(huì)有家長(zhǎng)懷疑小孩的智力問(wèn)題，其實(shí)學(xué)習(xí)與記憶力有關(guān)，那么如何增強(qiáng)兒童的記憶力呢？

家長(zhǎng)和老師要指導(dǎo)孩子記憶的方法，善于運(yùn)用各種記憶方法提高記憶力。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的不同年齡階段，進(jìn)行記憶方法的指導(dǎo)。年幼兒童記憶保持時(shí)間短，記憶的主要方法是機(jī)械識(shí)記，要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復(fù)，可教他們背誦一些兒歌、詩(shī)歌，記住一些簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)。入學(xué)前的兒童已會(huì)運(yùn)用意義識(shí)記，可以教他們運(yùn)用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等方法。入學(xué)后要記住一篇課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

1、注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

3、理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

4、過(guò)度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

5、經(jīng)常回憶學(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)?；貞涍^(guò)去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。

6、視聽(tīng)結(jié)合可以同時(shí)利用語(yǔ)言功能和視、聽(tīng)覺(jué)器官的功能，來(lái)強(qiáng)化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

7、多種手段根據(jù)情況，靈活運(yùn)用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強(qiáng)記憶力。

8、最佳時(shí)間一般來(lái)說(shuō)，上午9~11時(shí)，下午3~4時(shí)，晚上7~10時(shí)，為最佳記憶時(shí)間。利用上述時(shí)間記憶難記的學(xué)習(xí)材料，效果較好。

9、科學(xué)用腦在保證營(yíng)養(yǎng)、積極休息、進(jìn)行體育鍛煉等保養(yǎng)大腦的基礎(chǔ)上，科學(xué)用腦，防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關(guān)鍵。

10、及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

如何增強(qiáng)兒童的記憶力呢？要使用記憶力增強(qiáng)有很多辦法，文中介紹了最易見(jiàn)的10種辦法，小孩集中精力的時(shí)間短，學(xué)習(xí)時(shí)記憶力不好將無(wú)法完成學(xué)習(xí)量，長(zhǎng)期下去學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降，就會(huì)有多種異常的事件發(fā)生，對(duì)小孩的精神打擊極大，也會(huì)影響到性格的發(fā)展，在學(xué)習(xí)了也會(huì)有問(wèn)題，建議家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這樣問(wèn)題時(shí)做出正確的判斷與調(diào)整。