讓孩子告別小心眼

自己的孩子總是小心眼，這讓家長(zhǎng)很困惱。如何讓兒童寬容待人呢？其實(shí)，這與家長(zhǎng)的教育有關(guān)。從小就教育培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)寬容、大度是格外重要的事情。

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，以自我為中心的思想很嚴(yán)重。當(dāng)爸爸媽媽疼愛(ài)、表?yè)P(yáng)別人時(shí)，寶寶往往就會(huì)表現(xiàn)出不滿、哭鬧等行為，這也是一種小孩子的嫉妒心里吧。這是一種渴望愛(ài)、渴望關(guān)懷的舉動(dòng)，寶寶需要通過(guò)這樣的方式尋求安全感。我從布奇系列書《媽媽是我的》中，受益匪淺。一起分享、探討如何正確排解寶寶的嫉妒。

《媽媽是我的》講的是布奇，看到家里來(lái)了個(gè)小表妹丫丫，媽媽抱著丫丫給她講故事，和她一起堆城堡，讓她玩布奇的波波熊，并且夸她聰明，布奇的小小“嫉妒”心很快的被點(diǎn)燃了，奪過(guò)丫丫手里的波波熊，并把她推倒了在地，并委屈的說(shuō)“波波熊是我，媽媽是我的”，然后跑了出去，委屈地大哭，認(rèn)為媽媽不再愛(ài)他了。一直到了太陽(yáng)下山，媽媽和丫丫找到了布奇，媽媽告訴布奇“你永遠(yuǎn)是媽媽的好寶貝”，丫丫也拿了蛋糕給布奇吃。布奇也很不好意思地把波波熊讓給了丫丫玩。

嫉妒是寶貝成長(zhǎng)過(guò)程中一種可以理解的正常情緒反應(yīng)，但是如果嫉妒的情緒長(zhǎng)期發(fā)展下去不加以遏制，它就可能成為寶貝人格的一部分，影響寶貝的成長(zhǎng)，并影響他的身心健康，讓寶貝將來(lái)成為一個(gè)不受歡迎的人。因此，如果寶貝的嫉妒情緒過(guò)強(qiáng)，媽咪就有必要對(duì)寶貝進(jìn)行正確的引導(dǎo)，幫助寶貝克服他的嫉妒情緒，或者以適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)發(fā)泄他的嫉妒情緒。

幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的情緒并進(jìn)而調(diào)節(jié)情緒，是家長(zhǎng)幫助2-3歲寶寶心理健康發(fā)展的一個(gè)重要方面。要想真正幫助寶寶，要從理解寶寶開(kāi)始。寶寶大概從1歲左右就會(huì)開(kāi)始有這種嫉妒的情感，到2、3歲時(shí)會(huì)變得比較明顯。因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶是自我中心的，處于認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程中。他通過(guò)把自己和其他人做比較來(lái)認(rèn)識(shí)自己、給自己“定位”。

因此，爸爸媽媽一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)“危及”到寶寶的“中心”地位時(shí)，寶寶的內(nèi)心中就會(huì)產(chǎn)生極大困擾，引發(fā)種種不安、煩惱、痛苦的“嫉妒”心理，表現(xiàn)為憤怒、哭泣、悶悶不樂(lè)的情緒，甚至?xí)榫w失控產(chǎn)生對(duì)抗、爭(zhēng)斗或侵略性的“武力”行為。

您了解了寶寶嫉妒的原因，就會(huì)尊重寶寶的情緒及行為表現(xiàn)。這一點(diǎn)對(duì)您的寶寶很重要，否則會(huì)產(chǎn)生進(jìn)一步的“心理困擾”，同時(shí)在以后的日常生活中更多關(guān)注寶寶內(nèi)心的需求，在寶寶有情緒時(shí)不要斥責(zé)，也不應(yīng)該回避，用智慧給予寶寶更多的關(guān)愛(ài)和耐心，從平息他的嫉妒心開(kāi)始，引導(dǎo)他們健康地把握自己的情緒和欲望。

讓孩子告別“小心眼”

方法1：“檸檬”訓(xùn)練

在這個(gè)活動(dòng)中，老師會(huì)給每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)檸檬，然后要求孩子們了解它，孩子們可以在地上滾檸檬，也可以品嘗或是聞其氣味。然后把檸檬集中放在一個(gè)籃子里，讓孩子們找出自己剛才玩的那個(gè)。

雖然有些檸檬臟了，弄癟了，還有些上面有牙印，孩子們還是會(huì)認(rèn)為自己的那個(gè)是最好的。

提示：把檸檬皮剝掉，再讓孩子找出自己的那個(gè)檸檬，這時(shí)孩子便無(wú)法辨認(rèn)了。這個(gè)活動(dòng)能讓孩子認(rèn)識(shí)到，雖然人的外表存在差異，但內(nèi)心都是一樣的。

方法2：分析特征

幫助孩子認(rèn)識(shí)自己與其他人在哪些方面存在差異，例如別的小朋友可能比他矮、稍稍有些胖、戴眼鏡、不擅長(zhǎng)踢足球等，然后將這些特征進(jìn)行比較。

提示：告訴孩子一個(gè)事實(shí)，每個(gè)人都有著自己的特征。有些人會(huì)因?yàn)榭吹絼e人與自己的差別就認(rèn)定別人比自己低一等，但事實(shí)并非如此，也不應(yīng)該這樣認(rèn)為。

方法3：實(shí)例講解

父母可以通過(guò)發(fā)生在社區(qū)中的一件事，或是電影中描述的某個(gè)場(chǎng)景作為教育契機(jī)，與孩子討論缺乏寬容行為的危害。

提示：可以在旅游途中，帶孩子參觀博物館和展覽館，或是和孩子一起欣賞路邊特色建筑的圓角屋頂或彩色玻璃，與各種類型的人建立社會(huì)交往。

當(dāng)孩子遭遇偏見(jiàn)

1、確保孩子的安全不受威脅，并強(qiáng)化孩子的意識(shí)，讓他知道發(fā)生這樣的事是錯(cuò)誤的，會(huì)得到糾正;

2、培養(yǎng)孩子對(duì)今后可能發(fā)生的任何事情做好心理準(zhǔn)備，教他學(xué)會(huì)一些措辭，例如“以后別這么叫我，這不是我的名字”等。

當(dāng)孩子中傷別人

1、立即上前制止，告訴孩子，父母不能容忍這種行為，并會(huì)嚴(yán)肅地對(duì)待這件事;

2、幫助孩子分析這種偏見(jiàn)或成見(jiàn)為什么是錯(cuò)誤的，并幫助孩子進(jìn)行換位思考;

3、在生活中各個(gè)方面都要為孩子樹立榜樣。

總結(jié)：做為家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。寬容大度的待人，當(dāng)孩子欺負(fù)或者中傷別人的時(shí)候要立即的阻止。這樣的行為是不對(duì)的。