孤獨(dú)癥測試方法

在生活中我們很看到很多孩子在不知不覺的過程中就患上了孤獨(dú)癥這種疾病，孤獨(dú)癥疾病對孩子造成的傷害很大，這樣的疾病會讓孩子覺得自己就是一個(gè)陷入在孤獨(dú)中成長，讓孩子處于一個(gè)封閉的狀態(tài)中，讓孩子自己將自己鎖在里面，走不出來，而人們也走不進(jìn)去，這樣的話就會給孩子帶來更大傷害，那么孤獨(dú)癥測試的方法有哪些？

這是一個(gè)初步的自閉癥測試，家長或老師若懷疑孩子有自閉癥，可替他們做以下測試。請回答“經(jīng)常有、有時(shí)有或沒有回應(yīng)”，若幼兒曾經(jīng)有過以下行為(現(xiàn)在沒有)，也記錄下來。

1、沒有眼神接觸/很少眼神接觸。

2、不適當(dāng)?shù)卮笮蛏敌Α?/p>

3、對于別人的臉部表情、情緒或肢體語言無法了解。

4、無法調(diào)適聲量迎合不同的社交場合(例如聲量太大)。

5、不喜歡/抗拒改變?nèi)粘Ｉ钜?guī)律。

6、 游戲方式缺乏創(chuàng)意，也缺乏角色扮演的能力。

7、怪異行為/讓旁人覺得古怪的行為(例如：無故在課堂上拍掌)。

8、滿不在乎的態(tài)度(例如不理睬來訪的客人)。

9、只在大人堅(jiān)持和相助的情況下才參與接待來訪的客人。

10、興趣范圍狹隘，對某樣?xùn)|西/事物著迷。

11、對同樣的課題滔滔不絕。

12、沒有與他人分享他的興趣愛好。

13、像鸚鵡般地模仿他人說話。

14、呆板而重復(fù)地模仿電視、錄像里的行為舉動和講話方式。

15、自始自終和別人說話，不顧他人是否有興趣聽或者有回應(yīng)。

16、不能自然與適應(yīng)地和其他孩子玩樂。

17、可以很快和很好地做一些事情，但卻不能勝任需要應(yīng)用一些社會知識的工作。

18、喜歡旋轉(zhuǎn)東西和喜歡自身旋轉(zhuǎn)或注視會旋轉(zhuǎn)的東西。

19、喜歡獨(dú)自玩很長時(shí)間的積木或畫畫。

若超過10個(gè)以上的“經(jīng)常有”，建議去看相關(guān)的專家。

孤獨(dú)癥的癥狀：

1.語言障礙：語言與交流障礙是孤獨(dú)癥的重要癥狀。語言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)孤獨(dú)癥兒童有語言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會說話，或者在正常語言發(fā)育后出現(xiàn)語言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失。

2.社會交往障礙：患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態(tài)，也無享受到愛撫時(shí)的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對待親人與對待其他人都是同樣的態(tài)度。

3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式：患者對于正常兒童所熱衷的游戲、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品。對玩具的主要特征不感興趣，卻十分關(guān)注非主要特征，若某些活動被制止或行為模式被改變，患者會表示出明顯的不愉快和焦慮情緒，甚至出現(xiàn)反抗行為。

4.智能障礙：在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。

從生活中來觀察孩子有沒有這些癥狀，如果有類似癥狀的話就要懷疑孩子得了孤獨(dú)癥這種疾病了，而孩子的孤獨(dú)癥在經(jīng)過測試中得到了肯定的話就要及時(shí)給孩子治療了，給孩子治療孤獨(dú)癥疾病的時(shí)候要多和孩子溝通，多和孩子交流，讓孩子享受更多的愛，同時(shí)也要注意調(diào)節(jié)好孩子的心理狀態(tài)，讓孩子走出孤單。