寶寶4歲上幼兒園的早教小貼士

現(xiàn)代腦科學(xué)研究證明，幼兒期兒童大腦發(fā)展最迅速。早期教育對(duì)于人的發(fā)展有著及其重要的影響。寶寶早教所指的年齡要比幼兒早教的范圍小，更接近嬰兒期。

早期教育是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，側(cè)重開(kāi)發(fā)兒童的潛能，促進(jìn)兒童在語(yǔ)言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。

對(duì)于早期教育兒童年齡的分界，學(xué)界有以下兩種看法：早期教育廣義指從人出生到6歲入小學(xué)以前階段的教育，對(duì)0-6歲兒童進(jìn)行的以促進(jìn)其身心和諧發(fā)展為目的的教育而一般幼兒在3歲進(jìn)入幼兒園，所以3-6歲兒童的早期教育又稱(chēng)了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學(xué)習(xí)。

爸媽要對(duì)寶寶進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練，可以通過(guò)讓寶寶做一些匹配、分類(lèi)、找圖形、大小方位聯(lián)系等游戲來(lái)不斷豐富寶寶的知識(shí)，幫助寶寶學(xué)會(huì)從正反兩個(gè)方面思考問(wèn)題，并作出判斷。

這個(gè)年齡段的寶寶求知欲十分旺盛，而且能主動(dòng)的行動(dòng)對(duì)任何事物都有自信心，對(duì)待外部世界的一切事物，什么都感興趣什么都想試一試，寶寶用自己的腳走路用自己的手拿東西，用自己的腦子思考問(wèn)題，所有的潛在能力都已動(dòng)員起來(lái)，而且在不斷的發(fā)展，為了了解一個(gè)新事物，寶寶會(huì)不斷的向大人提出質(zhì)問(wèn)。這時(shí)爸媽為孩子準(zhǔn)備一些模仿，刺激開(kāi)發(fā)想象力的游戲，讓孩子多接觸真實(shí)的生活，和周?chē)男』锇榇虺梢黄l(fā)展他們的社交能力，是非常可取的辦法。

寶寶4歲幼兒園早教方法

1、親子游戲：

（1）悄悄話：此活動(dòng)可鍛煉寶寶的聽(tīng)力，讓孩子養(yǎng)成專(zhuān)心聆聽(tīng)別人說(shuō)話的習(xí)慣，并可鍛煉寶寶準(zhǔn)確發(fā)音。

玩法：照顧者可在寶寶耳邊說(shuō)一些悄悄話，吸引寶寶注意，讓寶寶專(zhuān)心聆聽(tīng)媽媽的耳語(yǔ)。全家人圍成一圈，用傳話的方式，看看后面的人跟前面的人說(shuō)的是否相同。

（2）我是老板：寶寶喜歡模仿大人說(shuō)的話或是做的事，他們也會(huì)跟著說(shuō)、做。你也可以給寶寶各式各樣的玩具或小碗、湯匙等日常用具，讓寶寶自己玩，可讓他得到許多鍛煉語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

玩法：準(zhǔn)備一些辦家家酒的小道具，讓孩子扮演商店老板，照顧者可跟小老板說(shuō)：我要買(mǎi)面包”、面包一個(gè)多少錢(qián)”之類(lèi)的話，讓寶寶準(zhǔn)備給媽媽?zhuān)瑤状沃笈c孩子互換角色。

2、玩具推薦：打樁床、穿珠、套桶、穿線板、中、小型拼圖類(lèi)、鑲嵌類(lèi)、配對(duì)類(lèi)玩具等。

寶寶5歲幼兒園早教

孩子的抽象邏輯思維迅速發(fā)展，能使用概念、判斷、推理等思維形式進(jìn)行思維活動(dòng)，理解能力快速地發(fā)展；孩子對(duì)母親開(kāi)始有了安定感和依賴(lài)感，這時(shí)的孩子干什么事情也不用母親操心，能夠離開(kāi)母親獨(dú)立了，什么事情都想自己去干，干什么也知道想一想，開(kāi)始有了判斷力，懂得自己在家庭中所處的地位，知道自己有多大能力，知道聽(tīng)母親的話，母子皆大歡喜。同時(shí)和外面的交往也多起來(lái)了，能和小朋友一起玩，作各種集體游戲，喜歡到室外去玩，而且能到離家很遠(yuǎn)的地方去玩耍。從身體來(lái)看長(zhǎng)得很快喜歡運(yùn)動(dòng)，能作復(fù)雜的事情。