高三學(xué)生打吊瓶補氨基酸太愚昧
高三學(xué)生打吊瓶補氨基酸太愚昧
營養(yǎng)專家：
近半學(xué)生打氨基酸太愚昧
“一個班20多個孩子竟然選擇靜脈注射氨基酸，簡直愚昧！”有關(guān)專家直言不諱：“且不說氨基酸根本就沒有補充能量的功效，光是靜脈注射，就可能帶來各種不良反應(yīng)！”
專家介紹，氨基酸是人類不可或缺的營養(yǎng)物質(zhì)，但“氨基酸注射液”是一種處方藥物，它主要針對營養(yǎng)嚴(yán)重不良的患者，對維持危重病人的營養(yǎng)、搶救患者生命有重要作用。即使對重病患者，醫(yī)生也要先詳細檢查，確定其適應(yīng)癥且符合注射指征之后，才能開出藥方。
但對于身體健康的正常人，隨意注射氨基酸，可能造成蛋白質(zhì)攝入過多，會加重肝臟、腎臟負擔(dān)，絕對有害無益。此外，靜脈注射本身也有風(fēng)險。專家稱，靜脈注射將藥液直接輸入靜脈，很多患者會出現(xiàn)發(fā)冷、寒戰(zhàn)、發(fā)熱，甚至伴有惡心、嘔吐等不適癥狀。夏季本是輸液反應(yīng)的高發(fā)期，“孩子一旦出現(xiàn)輸液反應(yīng)，更得不償失！”。
專家建議，大考之前孩子的食譜不宜大變，保證營養(yǎng)的同時，注意多吃一些果蔬，還可適當(dāng)多補充一點堅果類、深海魚等富含脂肪酸的食材，就能起到健腦功效。但堅果類食品一周吃大約50克左右即可，也不適合多吃。
如果家長確實認為孩子缺乏蛋白質(zhì)等營養(yǎng)，不如多讓他吃一個煮雞蛋，喝一瓶牛奶。對孩子來說，“自然攝取營養(yǎng)，好好休息，保持運動，比什么‘靈丹妙藥’都強”。
校方：
近半畢業(yè)生打氨基酸
學(xué)校解釋說，打吊瓶不是在輸液，而是在打氨基酸。高考前打氨基酸，多年前就很流行。上個月，部分學(xué)生和學(xué)生家長要求學(xué)校給學(xué)生打氨基酸，以增強體質(zhì)、補充能量。
學(xué)校說，起初學(xué)校并沒答應(yīng)。但后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)生外出打一瓶氨基酸要半天時間，耽誤了課程。學(xué)校這才同意在學(xué)校里打，但前提必須是學(xué)生和家長自愿，學(xué)校還規(guī)定，注射一瓶500毫升的氨基酸，學(xué)生只出10元，超出部分由學(xué)校承擔(dān)。目前，市面上注射一瓶500毫升的氨基酸，一般要四五十元。所以，學(xué)校是在貼錢。
后來，來醫(yī)務(wù)室打氨基酸學(xué)生越來越多，醫(yī)務(wù)室容不下那么多學(xué)生，所以改到教室里吊，每個班打的時候都有醫(yī)生守候。高平強說，高三年級20個畢業(yè)班都有學(xué)生打氨基酸，一個50—60人的班，打的學(xué)生近一半。
打氨基酸，對學(xué)生是不是有用？有人認為，首先是沒壞處，其次有一定的暗示作用。因為備考學(xué)生的精神都比較緊張，所以緩解學(xué)生心理，應(yīng)該可以嘗試。
“吊瓶班事件發(fā)生后，學(xué)校有沒有打算叫停？”記者問學(xué)校。“學(xué)校不會叫停，如果學(xué)生要打就打，如果學(xué)生選擇不打，就不打。”認為學(xué)校是為學(xué)生做好事。
心理專家：
“吊瓶班”放大備考緊張情緒
專家：“看到吊瓶班的事件，連我這個局外人都感覺到了當(dāng)時的緊張和嚴(yán)肅，大考之前學(xué)生應(yīng)該減壓，而不是增壓”。
專家建議：老師在關(guān)注學(xué)生成績的同時，要做好學(xué)生情緒的管理工作。關(guān)注他們的心理承受能力和適應(yīng)能力，如發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時疏導(dǎo)學(xué)生的不良情緒，并教導(dǎo)他們自我調(diào)節(jié)。
對于家長來說，別對孩子太過嚴(yán)苛，同時要營造輕松、和睦的家庭氛圍。不要過多關(guān)注在考試上，可多與孩子溝通交流些他感興趣的事，幫助孩子樹立信心、保持平常心，積極迎接挑戰(zhàn)。此外，家長還應(yīng)格外關(guān)注孩子的睡眠情況，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有睡眠障礙，最好及時就醫(yī)。
對于考生來說，此時是高考最后關(guān)頭，更容易出現(xiàn)緊張、焦慮等負面情緒。考生要學(xué)會自我減壓，對自己有一個明確定位，樹立正確的考試觀，別認為“一考定終身”，現(xiàn)代社會上的選擇越來越多，成功并非只有一條路。
