中學(xué)生自殺的表現(xiàn)和類型
2016-01-10 10:53:18 來源：360常識網(wǎng)
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導(dǎo)語：要珍惜自己的生命，每個(gè)人來到這個(gè)世界上都有他的存在價(jià)值，如果不珍惜生命，以自殺結(jié)束自己的生命，這是對生命本身的不尊重。
中學(xué)生自殺的表現(xiàn)和類型
在中學(xué)教育階段，一些中學(xué)生由于各種原因，有的走了極端，竟然用自殺的方式結(jié)束了自己的生命，這是多么令人震驚和痛心的事情啊。關(guān)于這些中學(xué)心理的研究，爸媽在線心理咨詢中心專家把自殺分成了幾類。
１、心理滿足型。表現(xiàn)為以下三種：
一是幼稚型自殺。如某市有兩個(gè)少年兒童，看了某些科幻電影，他們竟然認(rèn)為從高處跳下去可以飛翔，于是，就從六樓跳下去自殺了。
二是誘惑型自殺。一些自己崇拜的偶像比如說張國榮跳樓自殺對他們有著一定的誘惑，于是他們也想著去跳樓自殺。
三是賭氣型自殺。如某少女因嫌其母親過分的嘮叨和過嚴(yán)的管教，向母親示威賭氣而自殺。
２、心理解脫型。這也有三種表現(xiàn)：
一是厭世型自殺。如某地一個(gè)１７歲青年，因患白血病花去了家中所有的積蓄，還欠了一大筆債，由于自己壓力過大，也不想為家里添加什么負(fù)擔(dān)了，于是，就吞食了大量的安眠藥自殺。
二是絕望型自殺。某地一少婦因其丈夫染上了賭博惡習(xí)，竟將妻子當(dāng)作賭資輸與他人，少婦在絕望中憤然服毒自殺。
三是逃避型自殺。如有人經(jīng)商做生意或玩股失敗，為了逃避債務(wù)而自殺，有些賭徒為了逃避人們的譴責(zé)而自殺。
由上所述，采取自殺行為的青少年大多存在這樣幾種心理：
解脫心理—以為死可以擺脫一切煩惱和壓力；
要挾心理—想用自殺來發(fā)泄不滿，補(bǔ)償失去的自尊心或嚇唬別人，從而得到別人的重視和注意；
抗議心理—想以死來與自己不喜歡的事物抗?fàn)帯Ｔ谏鲜鲎詺⑿睦碇校皟煞N心理是青少年自殺中較常見的。
