在社交禮儀中，打招呼是非常重要的一門學(xué)問(wèn)，它可以體現(xiàn)出人們的修養(yǎng)和素質(zhì)。通過(guò)觀察對(duì)方打招呼的方式，我們能夠看透他人的心思，洞察人們的心理活動(dòng)。

在打招呼的時(shí)候直視對(duì)方的人在交往中往往具有攻擊性，想通過(guò)打招呼來(lái)試探出對(duì)方的虛實(shí)，并暗自思量如何讓對(duì)方占下風(fēng)，讓自己在氣勢(shì)上壓過(guò)對(duì)方。同時(shí)，也表示對(duì)別人的戒心和防衛(wèi)之心。

與這種人打交道要講究策略首先要做的是保護(hù)好自己，不輕易暴露自己的劣勢(shì)，否則將被對(duì)方看輕;然后，見機(jī)采取下一步行動(dòng)。

打招呼時(shí)不看對(duì)方的眼睛，而將目光移往他處，這種人通常都膽小怕事，尤其怕見陌生人，但這不表示他們傲慢，而是其自卑感在作祟。他們?yōu)槿颂幨聸](méi)有自信，而且猶猶豫豫。不過(guò)，當(dāng)女孩子對(duì)某位異性心存好感時(shí)，往往也會(huì)故意不正眼看人，即使是與她面對(duì)面相遇，她也會(huì)采取把目光轉(zhuǎn)向別處的做法。她們其實(shí)只是放了一顆煙霧彈，是在用相反的方式提醒對(duì)方她們已經(jīng)敞開了胸懷。

打招呼時(shí)，會(huì)故意退后幾步的人，也許自認(rèn)為這是一種禮貌或是謙讓，但別人卻會(huì)認(rèn)為他們是有意拒絕人，故意拉開距離。之所以出現(xiàn)有意識(shí)地后退的現(xiàn)象，可能是因?yàn)樗麄冇蟹佬l(wèi)和警戒心理，對(duì)交往有所顧忌，恐懼;或者想通過(guò)這種讓渡空間的方式表達(dá)謙虛，讓交往可以順利進(jìn)行并向深處發(fā)展。

假如某人和你打招呼時(shí)，毫不顧忌地拍你的肩膀，這種動(dòng)作，正好表示他對(duì)你絲毫不畏懼，并想以此顯示出他的優(yōu)勢(shì)地位，讓你別輕舉妄動(dòng)，否則他會(huì)展開強(qiáng)大的攻勢(shì)，逼迫對(duì)方的心理狀態(tài)處于劣勢(shì)。當(dāng)然這種動(dòng)作也常出現(xiàn)在相當(dāng)親密的朋友之間。

有的人從不跟別人打招呼，即使是同學(xué)或同 事迎面走過(guò)來(lái)，依然不打招呼，這說(shuō)明他們具有孤僻癥的傾向，而且非常自視清高。

他們?cè)诠ぷ髋c學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常是孤軍奮戰(zhàn)，雖然勤奮，但結(jié)果總沒(méi)有理想中的那樣美好。還有一種情況是他們太過(guò)繁忙，在走路的時(shí)候保持思索狀態(tài)，一經(jīng)遇到熟人，倉(cāng)促間很難想起對(duì)方的姓名，只好干瞪眼，或把頭一低繼續(xù)趕路。

有的人看到熟人繞道行走，就像藺相如看到廉頗一樣，老遠(yuǎn)就逃避開去。出現(xiàn)這種情況主要有三方面的可能：一是因?yàn)樾奶摚麄円欢ㄗ鲞^(guò)對(duì)不起對(duì)方的事情，最常見的情況是欠債不還;二是那個(gè)熟人令他們厭惡透頂，他們實(shí)在不愿意和其打招呼，哪怕是擦肩而過(guò);三是有自卑傾向，羞于見人。

小明今年15歲，是某學(xué)校的初二年級(jí)學(xué)生，成績(jī)一般。進(jìn)入這所學(xué)校兩年以來(lái)，從不跟同學(xué)主動(dòng)打招呼;遇到老師后，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就躲避開了。同學(xué)們認(rèn)為他很清高，老師以為小明對(duì)自己有成見。

其實(shí)，小明是非常想與老師們打招 的，為此他很苦惱。后來(lái)，在心理醫(yī)生的指導(dǎo)下他終于明白是自己有自卑傾向，他嫌自己有些結(jié)巴。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)交往的社會(huì)，“老死不相往來(lái)”，不與人交往是很難生存的，因而要從打招呼做起學(xué)會(huì)與人交往。